今天,咱们找数学课代表来给大家上个课,给我们解个题。将一张A4纸平展开,剪掉其中一个角,还剩几个角?
同学一:
有两种情况:把其中一个角剪掉,剪掉一个小三角形,这张纸会有五个角;沿这张纸对角线剪开,这张纸还剩三个角;
同学二(直接示意回答):
老师,还有一种情况,我们不是完全按照对角线剪,其中一个角偏离对角线,这张纸是四个角。
(此刻,队伍中响起了热列的掌声。)
好,非常感谢这两位同学!谁说咱们职专的孩子数学不好?大家的思维很开阔,对吗?(队伍中给出的是肯定的答案!)
是的,这三种情况大家清楚了吗?一张平展的四边形的纸,剪掉一个角,会剩下几个角?对的,会剩下三个角、四个角、五个角,大家可以拿张纸亲自做个实验,或许还能给出更多的答案。里面有个答案是五个角,怎么是越剪越多呢?(叽叽喳喳的讨论声)对,因为我们剪纸时候的角度不同、出发点不一样。当然,也可能我们剪纸的时候没剪好(同学们中间想起来笑声)。
同学们,今天这个问题,让老师想起一个新问题:对我们个人来说,是不是也要学会做减法?我们减掉了一些东西,不会损失什么,却让自己更好起来?有这种情况吗?(有同学给的答案是减肥)是的,这个是很多人都关心的话题。如果我们的角度是从自己出发,我们的出发点是让自己更好,那减掉懒惰、减掉任性、减掉陋习等等凡是这些牵绊了我们前进、让我们苦恼的东西,我们是不是就会更好起来?我们一起努力吧!我们的目标是:做最好的自己!加油!
文字:屈振华
图片:党义恒
审核:刘清华
供稿:升学部