你可能已经发现：孩子在小学时，语文一直都成考90多分，为什么上了初中后，语文却一直在80左右徘徊？
我们都知道。小学的语文，满分才100分，而初中的语文满分则是120分。也就是说孩子考了80分，也就是刚刚及格而已。为什么会产生这样的落差呢？这就不得不提到初中的知识广度和难度了。
从小学到初中，知识的深度和难度往往提升了不止一个等级。很多同学在面对这个新挑战的时候，往往还没来及反应过来，就被几十分的成绩给打败了。
那么，语文到底应该怎么学？怎么才能在考试的时候，拿到一个漂亮的成绩呢？这里给大家讲几个务实的学习方法：
提高对语文学习的重视程度无论我们是工作还是学习，当我们遇到困难之后，只有端正态度、积极对待，才能找到合适的解决办法，对待语文学习也是一样的。在当下社会，广大家长朋友们为了孩子的学习可谓操尽了苦心、花完了积蓄。在我认识的一个家庭中，父母为平时就给孩子雇着补习老师，假期中还会针对弱项科目再请好几位老师进行补习。一年下来，他们为孩子付出的补课费就要高达7万之多。
虽然家长为孩子的学习付出了如此巨大的心血，但是在这里边存在着一个巨大的疏漏：大家都在补英语、数学、物理、化学等科目，而对于语文则视若无睹。虽然孩子语文成绩不好，但就是不去找老师补，孩子自己也默认了“语文没法补”的论断。这是一种非常错误的认知！
因此，我们在讨论学习方法之前，一定要让孩子知道：只有切实地付出努力，语文才能提高！
培养“背诵”的习惯丰子恺先生，是中国现代漫画事业先驱。他对读书的理解就比较深刻。当他读到一篇好文章时，就要读22遍才要满意。之所以要读这么多，他就是想要熟读成诵，让书中的知识全部融化在他的灵魂里。也正是由于这样锲而不舍的读书学习，丰子恺先生才能成长为我们耳熟能详的散文家、翻译家。他的成长经验对于我们的学生来说，有着非常突出的指导意义。
对于我们初中的同学来说，也要尽早开启自己的背诵之路。俗话说，读书破万卷，下笔如有神。当我们不断地阅读、不断地积累知识的时候，我们也就奔跑在高分的路上了。
强化对汉语基础知识的积累我们在学习语文时，不仅要将课本上的文言文、古诗等熟练地背下来，更要将其中的每一句、每一词都吃透。比如，如果文中有成语，我们就要查一下这个成语的具体用法；如果文中出现了名言，我们就要想想这句名言应该如何使用。只有经过这样细致的学习，才能将课本的价值最大化。
此外，对于课本上提到的其它参考书籍或者文章也要搜出来看一看，这对于我们理解课本上的内容有着非常大的帮助。而且，这些参考书目上所提及的知识常常会被各种出题人所青睐。
当然，对于语文的学习，那几套课本是远远不够的。我们在平时生活中，也要注意身边的各种文化现象。比如，旅游时导游对某一名胜的讲解；电视上某些角色脱口而出的名句；身边的老人们常说的俗语等。如果我们能够悉心留意生活中的这些文化现象，并时常做做记录、向他人讨教讨教，那将会对我们的语文水平的提高起到非常巨大的作用。
一定要谨记：语文的学习不是一蹴而就的，只要我们持之以恒地学习，总有一天会实现由量变到质变的飞跃！
磨练应试技巧与答题思路有的家长一定会很疑惑：
我孩子读了很多书，像什么《名人传》《麦田的守望者》《鲁滨孙漂流记》等，他都熟悉，为什么语文考试还是不到80分呢？为什么有的孩子不怎么读课外书，语文成绩反倒比我孩子高很多？
在这里，我想跟大家分享一下我的看法。我认为，很多同学虽然语文水平不错，但是考试时答题没有章法。虽然你水平不错，但是在试卷上展示不出来。因此，这些同学的成绩往往只能在及格线徘徊。
所以，我们就非常有必要学习一下，语文考试中不同类型题目的答题技巧。比如，在散文阅读题型中，如果问到“如何理解文中的……”，我们就要将文化这句话周围的内容也要再读一遍。答题时，从具象到抽象、分角度、多方向地对这句话进行阐述，千万不能揪着一点写太多字。因为，阅卷老师也是踩点给分的。
在面对“作文”这一题的时候，一定要记得仔细审题，确定文章的立意，然后再去思考具体写什么内容。由于作文分值很高，所以我们千万不能匆忙下笔。一旦写作离题了，那可是要付出几十分的代价啊。
因此，在平时的学习中，我们一定要经常跟语文老师讨教各种题型的答题方法，这对我们初中语文成绩的提高，具有极其重要的意义。
