书名:《给教师的40堂培训课》
作者:
托德·威特克尔是校长管理效率、教师领导力及教师激励领域的权威研究者之一。
安奈特·布鲁肖是全美国公认最好的、专门针对教师岗前培训项目FIRST的负责人。
内容:
✅课堂管理
✅教学实践
✅改善教学氛围
✅提升教学水平
✅如何成为卓越教师
〰️推荐理由
本书提供40节培训课,每节课都是相对独立,且都只需10分钟,短小精悍,简单易读。每个章节都有多个小节,每个小节由目标、课程和实践三部分构成。作者关注现实问题和教学实践中遇到的突出问题,从课堂管理、教学实践、改善教学氛围、提升教学水平、如何成为卓越教师这五方面出发,分析一针见血,有实践方法和总结;建议接地气,简单易行,操作性强。看完书之后,我有马上到课堂去实践的冲动,期待被这些教学方法和技巧用到现实中去。
〰️阅读收获
文中有很多常规教学中的小技能,我觉得非常接地气,可以对照实践。比如以下两点,我有深深的共鸣:
1️⃣鼓励学生“犯错”。
鼓励学生正确看待错误,与学生一起讨论错误。帮助他们消除对错误的畏惧心理,从错误中吸取经验教训。
2️⃣学会合理忽略小问题。
作为老师,尤其班主任,特别容易陷入太纠结太“细致”的处事陷阱中。其实有些时候,适当的忽视某些行为要比火上浇油更有助于课堂管理。还有其他的小技巧,贴近日常教学。有些技巧适用,有些则需斟酌一二。因地、因生制宜,还可以适当变化。
除了实用性强的教学技能,还聊到了卓越教师的塑造,以学生为第一要务,积极向上的教学心态,一直提升的教学技能,不断探索的专业发展,久久坚持的教师信念。
你是否曾有过这样的希望?
希望学生热爱课堂,希望学生在未知的道路上勇敢前行,希望自己成为卓越教师,并为学生创造一个轻松愉悦的学习环境。那你可以看看这本书,可能会有些收获。
希望多站在巨人肩膀上,学有效方法,高效率做事,轻松应对课堂教学,事半功倍。