尊师文言文翻译全文,尊师文言文翻译吕氏春秋

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-09 20:53:14

师道,指尊师重道之理,从师问学之道。见《汉书·匡衡传》:“ 望之 奏衡 经学精习,说有师道,可观览。”

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《师道》,又名《师规》,以古文体裁,系统阐述了师之重、师之责、师之慎、师之道、师之法、师之本六个篇章思想,且每个篇章又分为三个部分依次阐述,表达了创作者对师道师德之理解,可以帮助教师从业者从根本上认识为人师表的重要性,以及如何成为一名优秀的老师,作品结构完整,内容全面,调理清晰,文字流畅,是一篇优秀的古体文学作品,亦是一篇优秀的教育著作。

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|第一篇 · 师之重|▼

▌生命之重

人有三命,一为父母所生之命,二为师造之命,三为自立之命。父母生其身而师造其魂,而后自立其命。所以师者,再生父母也,一日为师终生为父,是为师父。

▌圣学之重

为往圣继绝学,为万世开太平,孰继孰开,师也。承前启后,继往开来,孟夫子继往圣,开来学,万世典范也。

▌天下之重

天下兴亡,匹夫有责,匹夫能责,在于务学,务学者,务经务师,然经师易遇人师难遇,所以为人师者,人之贵人也,天下之贵人也。

所以师者,关乎人之生命,关乎圣学之传承,关乎天下之太平,成人子弟则天下至德,误人子弟则天下大失也,不可不重视而慎行。

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|第二篇 · 师之责|▼

▌传道之责

道者,良知也。人之初,性本善,因有良知也。所以师者,顺人善性,扬其善而抑其恶,是为传道。

道者,创造也。道生一,一生二,二生三,三生万物。而道之创造,皆由人之创造而显,人之创造,与道同在,与生俱来,能生万物。所以师者,顺道而为,开人之创造,是为传道。

▌授业之责

犬守夜,鸡司晨,蚕吐丝,蜂酿蜜,动物皆有所司,况人乎;花木司美,泥矿司器,水气司能,万物皆有所司,况人乎。工业农业商业,学业职业事业,世间千业万业,皆为人设,各有分工,各司其职,各取所需,是为业道。所以师者,因材授业,鼓之励之,以至成业,是为授业。

▌解惑之责

惑者,迷也。人未有不学而知者。未知而学,学而后知不足,于是愈学,于是愈知不足,于是愈学,旋而复始,成长之道也。所以,师者,教其不足而解其迷也,是为解惑。

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