直角三角形三个角的度数多少,直角三角形三个角分别是多少度

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-01-04 10:02:24

北师大版四年级数学下册第二单元,安排的内容是《认识三角形和四边形》,共有五节,跟三角有关的内容四节,第三节是“三角形的内角和”。

三角形内角和一节,课本通过“量”、“拼”、“折”三种方法,引导学生,通过动手发现:三角形内角和等于180。

课后紧跟的“练一练”,都是知道三角形的任意两个角的度数,求第三个角的度数,是最基本的练习。但是配套的练习册及区里配发单元评估试卷上的题,就不是这么简单了。

到了期中、期末的考试卷上出现的,计算三角形某角的度数时,大都和三角形的边有联系,即出现的三角形是特殊的三角形,如等腰三角形、等边三角形、直角三角形。

下面结合具体的例子说一说。

例1:已知一个等腰三角形的顶角是50,求它的底角的度数。(如图1)

直角三角形三个角的度数多少,直角三角形三个角分别是多少度(1)

根据三角形的内角和是180,首先可以用180-50=130,得出的130是两个底角度数的和。

因为这个三角形是等腰三角形,所以它的两个底角相等,那么用130÷2=65,得出的65就是这个三角形底角的度数。

例2:在一个直角三角形中,已知∠2是∠1的2倍,求∠1、∠2的度数分别是多少。(如图2)

直角三角形三个角的度数多少,直角三角形三个角分别是多少度(2)

首先根据三角形的内角和等于180,直角三角形的直角是90,可以算出,另外两个角和的度数:180-90=90,即∠1+∠2=90

因为∠2是∠1的2倍,所以可以用等式表示为:∠2=2∠1。那么∠1+∠2=90中的∠2就可以替换为2∠1,列式为:∠1+2∠1=90。

接着计算就是3∠1=90,∠1=30。那么∠2=60。

例3:三角形ABC,已知顶角∠A=40,∠1+∠2=∠3+∠4,∠1=∠2,∠3=∠4,求∠2、∠3的度数。(如图3)

直角三角形三个角的度数多少,直角三角形三个角分别是多少度(3)

这个题,是出现在区里配发的评估试卷上的一个题,班里有一半的学生出现了错误,即使是做对的学生,有的思路也不清晰,特别是缺少关于这个三角形是等腰三角形的理由说明。

根据题里面给出的条件,很容易知道,这个三角形是一个等腰三角形。

因为∠1+∠2=∠3+∠4,又因为∠B=∠1+∠2,∠C=∠3+∠4,所以∠B=∠C,所以这个三角形是等腰三角形。

既然是等腰三角形了,第一步就可以用上面例1的方法,计算出∠B和∠C的度数。即:

∠B=∠C=(180-40)÷2=140÷2=70

又因为∠1=∠2和∠B=∠1+∠2,所以∠2=∠B÷2=70÷2=35。

同样的方法,可以计算出,∠3=35。

由以上三个例子可以看出,在求三角形任意一个角的度数时,首先要用到的是三角形的内角和,然后再根据各个角之间的关系,找出它们的等量关系,再列出关系式,根据关系式,再进行计算,问题就一步步被解决了。

所以,但学生遇到难题时,不要以为没见过、没学过,就轻而易举地放弃了。要静下心来,仔细地多读几遍题,想一想、找一找和学过的知识有什么关系、哪里有学过的知识。

学习要知难而进,才能真正体会到学习的快乐!

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