关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
收到很多中学生的家长留言，估计是被第一次期中调考给弄怕了，家长们很焦虑。孩子明明很努力，自己也花了时间辅导孩子学习语文，但成绩不理想，总是要找原因的，细心的家长就会问老师。其实七年级的学生第一次考试没考好很正常，要适应中学阶段的学习和生活，要调整学习方法，还要面对新同学带来的学习压力。这种在新环境中的不适感，是需要时间来消耗的。所以，一次考试并不能说明孩子的学习能力变差了，相反，我们要从这一次考试中，找到正确的方向，才能把握好整个初中阶段的语文学习。语文的学习重点也一直在适应教学的变化，学生们需要及时调整方向，家长也要与时俱进，才能做好辅导工作。
家长认为语文难学又难教，其实是没有理解语文学习重点，根据这次七年级调考的基本情况，我们发现“大语文”的概念是被贯彻到考试中去了，也就是我们中学阶段要真正开始把语文学习应用到生活中。那些靠模版、公式、套路去答题的方法，在应试考试中会被逐渐淘汰了。语文考试体现的是适应生活，贴近生活，指导生活。家长要明白，做好哪些要素的辅导，才是真正帮助孩子去理解语文，更好地生活。语文难学又难教的真正原因，也是和学科性质有关，作为积累型学科，语文不是靠多读书就能考出高分，但是不读书，一定考不出高分，阅读的积累到底积累什么？我们要搞清楚阅读的目标才行，所以小岛老师想从语文教学的角度，和家长们分享一下，掌握好哪3要素才能做好辅导。
1、语文是特别的积累学科
语文是综合性的学科，也就是不光要学习生字词这种基础知识，它的知识点范围很广，范围的边界也不是很清晰，需要学生具备综合能力，所以语文老师常强调，语文学习需要积累，阅读要积累，写作也要积累，越是难学和难考的知识点越要积累，可是怎么积累，积累什么知识点，每一位老师和家长的理解都不一样，老师总是说要多看书，多练习。家长会反馈：我不知道怎么才能让孩子多看书，孩子根本不喜欢看书，也不喜欢写作业，家长真的没办法。这是学校教育和家庭教育的矛盾，也是家长没有理解语文为什么是特别的积累学科，家长的辅导困惑，都来自孩子没有养成良好的学习习惯，家长也不知道怎么去培养，每个孩子的学习特点都不一样，家长犯了难。
对于母语学习，不是只学生字词，积累也不是去阅读大量的书，而是积累知识点，这个过程是没有办法进行突击的，需要从一年级就开始建立阅读的兴趣、习惯和方法才能实现阅读积累。课外的阅读积累，一定要同步课本的阅读目标，同类作者的文章，在阅读时需要精读还是泛读？都需要家长给孩子明确的指导，不要限制孩子的阅读兴趣，也不要改变孩子的阅读习惯，家长对孩子的阅读不进行过多的干预，保持孩子的阅读天性，就是非常大的进步了。能让孩子在兴趣范围内去阅读，再根据孩子的阅读能力，进行辅导，这是也别的积累学科的阅读方法，也是家长需要把握好的语文辅导要素。
