一年级个人成果怎么写,一年级孩子怎么填写我的收获

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-12 07:36:39

落实双减 , 快乐前行。

在这个最美的季节,

有感动,更有铭记。

汗水见证了同学们的蜕变;

时光拥抱了同学们的成长。

——题记

为进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担,贯彻落实好国家“双减”政策相关规定要求,八十七中小学南校区通过形式新颖、内容多样的课后服务活动,让教育职能回归校园本真,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。


辛勤耕耘育桃李

用心写字 踏实做人

识字是一年级学生学习语文的第一步,也是最重要的一步。班主任张素贤老师鼓励学生借助生活中的素材,引导学生以识字为出发点,带动组词、造句、读段、阅篇同步发展,灵活识字,同时在教学设计中加入口头表达环节,激发孩子主动观察生活,将所学知识及时运用到生活中的一种崭新的基础作业模式。这不仅激发了学生学习的积极性,还增加了学习的趣味性。

一年级个人成果怎么写,一年级孩子怎么填写我的收获(1)

一年级个人成果怎么写,一年级孩子怎么填写我的收获(2)

一年级个人成果怎么写,一年级孩子怎么填写我的收获(3)

培育少年 实现使命

张老师总会利用语文课后服务时间对学生进行培优辅差,根据孩子们的个体差异设计不同类型的练习题,因材施教地进行辅导,及时为学生答疑解惑,对做题效率高的孩子还有不同程度的奖励,以此激励更多孩子认真做题。在做题之余,老师还带领孩子们阅读绘本故事、唱读古诗、吟诵国学等,以多样的形式提高孩子们的语文素养。

一年级个人成果怎么写,一年级孩子怎么填写我的收获(4)

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