好不容易盼着孩子从幼儿园进入小学，结果新的问题又随之而来，重点是特别棘手，让很多父母后悔不迭。眼看着跟不上老师的步伐，那就只能私底下默默努力，毕竟不能拿孩子的学习开玩笑。
故事案例：
三年幼儿时光，妈妈为桃子挑选以“德智体美劳”综合发展的幼儿园。当别的孩子忙着识字、认字、背古诗的时候，桃子在幼儿园体验各种兴趣课，完全没有学习的痛苦。
桃子妈妈的想法比较简单，她觉得幼儿园三年，应该是孩子一生中最快乐的时间。接下来，九年义务教育，再加上高中、大学，会有很多时间学习，她不想让桃子从小就沉浸在学习的痛苦中。
幼儿园到小学过渡的那个暑假，身边很多人都给孩子报了“幼小衔接”，桃子妈妈依旧不为所动。她的理由很简单：这是最后一个没有作业的暑假，要让孩子多去体验快乐。
按理说，桃子妈妈的想法没有错，尤其是在这个实行“减负”的环境下。可是真的上了小学，桃子妈妈才发现，自己真的错的离谱，孩子完全就跟不上节奏。而班级里其他小朋友，因为之前在幼儿园学过，一点都不吃力。
看着桃子每天熬到很晚，学习依旧在班里垫底，桃子妈妈开始后悔：若是当初，能够和其他父母一样，让孩子选择私立幼儿园，并且上“幼小衔接”班，现在肯定会是不一样的结局。
小学之前，孩子到底要不要学习知识呢？
相信这个问题，父母已经在心底，无数次的问过自己，但是最后却没有答案。既想要赞成，又想要反对，每天都处在矛盾的边缘。
