过去的大半年很不容易，疫情考验着每一个人。在疫情期间，让人体会最深的一件事情是：有机会去思考一些日常但却深刻的问题。
想必各位都有这样的经历：进出社区、单位会被保安询问，去机场、车站会被机器询问，问“你是谁 ? 从哪里来 ? 到哪里去？”扫码、微信验证、人工登记等等，各种形式都在反复地确认你的身份、目的和轨迹。这三个问题一遍又一遍地提醒着每个人。因为总被问道，索性也就认真思考一番。
今天我就从这三个方面，谈谈对于上海美院的认识、定位以及发展。
上海美术学院院长曾成钢教授
第一个问题：我是谁？
上海作为中国近现代美术教育的发祥地，从上海美专到上海大学美术学院，再到上海美术学院，这一路的发展筚路蓝缕、历经颠沛，她的变迁更易起起伏伏，超乎常人的想象，学校发展的每个阶段都非常坚实。
四年前，上海美术学院正式挂牌，标志着学院的发展进入到一个全新的阶段，试点学院的综合改革给美院发展带来很多政策上的优势。比如：全国高等美术院校的协同合作机制，文教结合的专项机制、相对独立的人事管理制度、招生制度、教学体系，美术馆和新校区的建设等等，这一系列机遇把学院推向了发展的快车道。
《梁山好汉系列- 提辖鲁智深》
在上海大学“追卓越，创一流”的高水平大学和“双一流”建设中，美术学院作为综合改革的排头兵，以改革为内涵式发展的内驱力，迫切需要在学院运行机制、办学模式等方面有革新和突破。
上海美院一方面依托上海大学的综合优势，另一方面身处学院独立发展的深化改革之中，加之城市区位带来的得天独厚的发展环境，在这样一个背景下，我们需要以前瞻的眼光去谋划学院的未来，要充分凸显其历史文脉和学院特质；更需要审时度势，在发展中实现弯道超车，跨越式发展。
第二个问题：我们从哪里来？
在对上海大学、上海美院历史的思考中，我找到了三个关键词。这三个词从时间和空间的维度，给了我一个相对清晰的定位参考，很好地回答了我对于文化寻根的追问。
第一个词是“自强不息”。
从清华大学到上海大学，我第一直观的感受就是这两所学校的校训都带有“自强”。清华的校训是：“自强不息，厚德载物”，上海大学的校训是：“自强不息，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。校训所承载的是一个学校的历史和文化，是学校人文精神、办学传统、教育理念的高度凝练，它直观地传递出学校的精神内核。全国有三百所高校，以“自强不息”作为校训的只有四五所而已，且都是建于 20世纪初的百年名校。哲学家张岱年先生把中华民族的精神概括为自强不息，在那个动荡的年代，前辈们以此作为期许，希望学子们发奋图强，传承文化血脉。
《莲》系列 - 清华大学艺术博物馆
“自强不息”说的自然的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，要力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。自强不息所蕴含的精神是一种内驱力，它要求我们要追求卓越，要目标高远。
人们常说中国八大美院或十大美院各有特色。上海美院同样有悠久的历史传统，深厚的底蕴传承，但是作为一所“年轻”的新晋美院，我们的特色应当如何体现？是复制别人的经验，还是要走出自己的特点，这需要去动脑筋思考。我们一方面要对标中央美院、中国美院这些“老牌”的艺术院校，但同时，我们不应满足于此，应当志向更加远大，要立足上海，放眼全球，以一种全球化的视野，建一所世界一流的美术学院。自强不息，决定了我们在这个过程中的眼界、格局和气魄，它不仅仅是一种内省、督促和要求，更是一种立心、立命的精神灯塔。
第二个词是“上海”。
我出生在温州的海边，对海有着特殊的情感，那是渔家生活的来源。渔民对它有着无限的憧憬，虽有许多的不测，但海的辽阔与深邃，造就了漁民宽博的胸怀和不畏艰险、勇于探索的性格。作为渔村的传席与发展——上海、上海人，以及来到这里拼搏的人们，都具有这种开放包容的精神。上海最初也只是一个临海的渔村，开埠之后在不到 40 年的时间，迅速成为了东方最具影响力的城市，商贾云集、文化交融，成为中国近代文化的发祥地。孕育其中的无论是海上画派、海派绘画、海派戏曲、海派文化都是上海精神的重要注脚。这些艺术的共同特质，就是源自于上海这座城市的宽泛的视野与包容力。
在过去的一百年，城市化、全球化与技术变革，深刻地改变了人类社会的形态，在社会不断发展中，文化软实力的作用越来越大，比如京派文化、岭南文化、齐鲁文化、湖湘文化等等，无不气质鲜明，形成一方独特的地域气质。
