混合运算一般方法六年级,六年级混合运算最简单

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-13 02:36:07

混合运算一般方法六年级,六年级混合运算最简单(1)

北师大·六年级上册·第二单元·分数混合运算

1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序完全相同,都是先算乘除,再算加减,有括号的先算括号里的。

①如果是同一级运算,按照从左到右的顺序依次计算。

②如果是分数连乘,可先进行约分,再进行计算;

③如果是分数乘除混合运算时,要先把除法转换成乘法,然后按乘法运算。

2、解决问题

(1)用分数运算解决"求比已知量多(或少)几分之几的量是多少"的实际问题,方法是:

第①种方法:可以先求出多或少的具体量,再用单位"1"的量加或减去多或少的部分,求出要求的问题。

第②种方法:也可以用单位"1"加或减去多或少的几分之几,求出未知数占单位"1"的几分之几,再用单位"1"的量乘这个分数。

(2)"已知甲与乙的和,其中甲占和的几分之几,求乙数是多少?"

第①种方法:首先明确谁占单位"1"的几分之几,求出甲数,再用单位"1"减去甲数,求出乙数。

第②种方法:先用单位"1"减去已知甲数所占和的几分之几,即得未知乙数所占和的几分之几,再求出乙数。

(3)用方程解决稍复杂的分数应用题的步骤:

①要找准单位"1"。

②确定好其他量和单位"1"的量有什么关系,画出关系图,写出等量关系式。

③设未知量为X,根据等量关系式,列出方程。

④解答方程。

(4)要记住以下几种算术解法解应用题:

①对应数量÷对应分率=单位"1" 的量

②求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。

③已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算,还可以用列方程解答。

3、要记住以下的解方程定律:加数 加数 = 和 ; 加数 = 和–另一个加数。

被减数–减数 = 差; 被减数=差 减数; 减数=被减数–差。

因数×因数 = 积; 因数 = 积÷另一个因数。

被除数÷除数 = 商; 被除数=商×除数; 除数=被除数÷商。

4、方程形如:

(1)X﹢a=b X=b-a (2)X-a=b X=b a

(3)a-X=b X=a-b (4)aX=b X=b÷a

(5)X÷a=b X=a×b (6)a÷X=b X=a÷b

(7)aX﹢b=c X=(c-b)÷a (8)aX-b=c X=(c﹢b)÷a

(9)a—bX=c X=(a—c)÷b (10) aX+bX=c X=c÷(a+b)

(11)aX—bX=c X=c÷(a—b) (12) aX+b=cX+d X=(d—b)÷(a—c)

5、绘制简单线段图的方法:

分数应用题,分两种类型,一种是知道单位"1"的量用乘法,另一种是求单位"1"的量,用除法。这两种类型应用题的数量关系可以分成三种:(一)一种量是另一种量的几分之几。(二)一种量比另一种量多几分之几。(三)一种量比另一种量少几分之几。绘制时关键处理好量与量之间的关系,在审题确定单位"1"的量。绘制步骤:

①首先用线段表示出这个单位"1"的量,画在最上面,用直尺画。

②分率的分母是几就把单位"1"的量平均分成几份,用直尺画出平均的等分。标出相关的量。

③再绘制与单位"1"有关的量,根据实际是上面的三种关系中的哪一种再画。标出相关的量。

④问题所求要标出"?"号和单位。

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