错误示范：
毫无逻辑地背诵，约等于胡说八道
正确示范：
提炼一个最硬核的观点去论述。时间有限，不要长篇大论。
错误示范：
我目前没有太明确的想法，想进来以后，跟着老师一起探索。
（xue微有点油腻）
正确示范：老师你好，我一直都在关注***领域的动态。根据我目前的了解，目前主流的研究方向是***，在***方面，我认为有些需要完善的地方。经过我的观察，采取***方法进行研究，会得到一个比较效果。大致列出研究框架，希望老师指点。
正确示范：
①结合个人真实经历（不要捏造），引出研究问题。
例如：我在互联网公司***公司实习之后，对互联网内部结构关系比较感兴趣，所以我想做这方面的研究。
②经历与结果的罗列顺序：与报考专业的相关度，与导师研究领域的相关度，重要实践，毕业设计，因兴趣产生的课余活动。
③按照时间顺序，一一列举，并展示成果
错误示范：
我觉得我很适合这个专业，我就是因为喜欢这个专业才考研的。
正确示范：
我的确喜欢这个专业，我研读过这个领域的几位学者写的书，同时也感觉自己的确缺乏正规的学术训练，希望有幸在读研阶段得到老师的指点。
错误示范：
现场跟老师争
有想法是好事，可以过了复试，加到老师的联系方式，慢慢聊，但是不要现场争得脸红脖子粗的，你是错的，我这个才是对的。
不排除有老师喜欢这类学生，但是不要拿自己做实验。
万一面试你的老师不喜欢太冲的学生呢？
我承认你有赌的成分。
正确示范：
感谢*老师，在**问题上，给我提供了另外一个角度，这是我之前没有考虑到的。我回去之后，会从您的角度出发，在（具体的问题点）上查阅刚才老师您提到的文献、参考书，把这个问题研究透。
当老师问“你为什么考我们学校”时，他的潜台词是“我知道我们学校好，我想听你再说一遍。”
就像一个女孩子问男孩子，你为什么喜欢我呀，她的意思是“你快夸我呀”。不要怕别人已经夸过她漂亮了，你可以一直夸她，反正夸就对了。
正确示范：
我以后想在***领域发展。我自己查阅了资料，***大学，在***领域取得了***成果，师资雄厚，***老师在***领域取得了***成果，所以我想来贵校读研。
