自荐信是中考自招中必不可少的内容。它不单是在高中官网上自招报名时必须提交的材料，同时也是让高中对你留下好印象的敲门砖，因为一封出色的自荐信可以说是能大大增加拿到自招门票概率的“秘籍”。
另外，很多自招面试题的由来，也往往和自荐信有关，比如：“你的兴趣爱好是什么？你最擅长的学科？在你成长过程中印象最深刻的事”等等。
大家比较关心的是自荐信（个人陈述）该如何写？
困惑的缘由我想有以下几点：
1、学校并不会教；
2、学生平时也从未写过；
3、不知怎么写更能博得高中的青睐。
而且，往往学生注意到要书写自荐信的时候，都是在高中已然启动了自招报名之时，而这个时间恰恰介于一模和二模之间，正面临着紧张的复习和繁重的刷题中，导致准备时间仓促，这就是困惑的由来。
因此，对于临近初三的同学或家长来说，如果你的目标是愿意冲击市重点，愿意尝试自招。那自荐信需要提前准备，好好的对自己进行深刻的认识、对自己的成长过程中良好的表现加以叙述，并且在文字的润色上注重逻辑、和表达方式。
那么自荐信究竟应该怎么写？一般自荐信的字数要求控制在600-800字，那么又如何在短短的几百字内吸引到老师的眼球？那么，重点来了！
自荐信的写作技巧归为几个“切记”与“切忌”。
切记篇
1、清晰的逻辑。
很多学生洋洋洒洒写了一大堆，却永远抓不住重点。一般自荐信依次顺序分为这样几部分内容：
（1）简单的一句个人介绍：我叫xx，来自xx中学，我是一个xx的人/我的座右铭是xx/我的标志性的特点是xx；
（2）在校表现。在校表现分为两部分，一是平时的成绩、进步点，或对于某个学科的擅长点、二是在校的获奖评比情况，或担任班干部、课代表的情况；
（3）兴趣爱好。自己有没有较为喜爱的兴趣特长及获奖情况。如果实在没有也可以加上比较百搭的几项，比如阅读、朗诵；
（4）社会拓展。自己在业余时间还会做些什么？如寒暑假的拓展、公益、志愿者、其他学习等；
（5）结尾。结尾往往是自招面试题的出处，高中经常会问到学生类似：“你为什么想来我们学校？”的问题。所以在结尾处我们需要阐述一下自身进入高中以后的理想和目标，以及为你所书写的这所心目中的学校赋予一个“特别想去、无比吸引你”的理由。这个理由可以是这所学校的环境、教学特色、校训、传统等等各方面。
五个段落按照依次顺序，这样自荐信的脉络就会非常清晰。
2、自己写。
很多家长因为种种原因会帮孩子代笔，但是建议还是让孩子自己准备。因为执笔者的不同，在文字的表达、口吻上难免会有些许不同。另外就算家长代笔，自招面试环节难免会问到相关的个人介绍部分，孩子如果不熟悉，反而会导致纰漏。
3、重思考、重体会。
自荐信并不是流水账。我们不能只停留在基础的个人介绍，高中更希望看到的是自身的思考与体会。
很多学生把自荐信的写作当做是简单的叙述，因此显得非常的苍白。比如：我喜欢语文，也喜欢数学。或者我擅长画画，得过什么奖。也喜欢阅读。
自荐信并不一定是越多越好，而是思考的越细越好。比如正确的方式应该为：“我喜欢语文，因为语文可以帮助我xxxxx，在空余时间，我也经常会去xxxx，因为这可以不断提升我的xxxx”。
在介绍兴趣爱好的同时也是一样，除非获得的奖项非常多且都是“硬通货”，那么你可以仅做陈述，不然也可以以：“我喜欢在课余时间阅读xxxx哪一类的作品，从这些作品中我得到了什么，有什么帮助，尤其是哪本书里的哪句话让你印象深刻”等等，这样文字内容就显得比较饱满和充实。
4、开头结尾很重要。
高中老师对于自荐信的审阅类似中考作文的批改。他们不会花大把的时间逐字逐字的去阅读。所以良好的开头，漂亮的收尾则显得尤为重要。
开头能否吸引眼球，结尾又能否起到点睛之笔？比如在结尾的表述中，显示出自己的真诚和态度是同学们需要去思考的。
宦老师给到大家一个通用的结尾表述：xx高中一直是我心目中的梦想之所，因为它的xxxx吸引着你。我非常希望在xxx高中通过自己怎样的学习、怎样的规划来提升自己哪些方面的能力，以此实现自己怎样的目标或理想。希望老师能够给我一次实现梦想的机会，谢谢！
5、学会包装自己。
包装并不是夸大，也不是吹牛，包装只是一种语言的魅力。比如有些孩子并没有什么特别的兴趣爱好，那说一说自己“阅读”这种百搭的爱好，这就是包装。很多学生也非常喜欢在自荐信中说自己目前存在的不足，比如一模没考好、平时仍有哪些缺点等等。但请记得：言多必失。不建议大家在自荐信中刻意的去提及自身各类的不足，将优势、特点加以表述即可。
切忌篇
与切记所对应的，则是几个比较忌讳的点，他们或是一一对应的关系，或是一些细小的注意事项：
1、逻辑不清晰，东写写西写写。
上文中其实已经说到了，想到什么说什么的弊端需要改正，不然段落之间的关联性不大，先后顺序也不突出，会显得整体的表达很随意、发散。
2、通篇都在陈述。
流水账式的表述会使文章显得很苍白、无力。自荐信的写作不能简单的认为只是一篇记叙文。高中的学习更注重议论、也更注重提炼观点和思考。所以与其报幕式的说了十个八个自己的擅长点，还不是多多思考其中的两点或三点，用上文中说到的“重思考、重体会”去侧重描述，才是上策。
3、说自己不好。
描写缺点，也许大家认为是谦虚的表现，但这同时也真的暴露出了自身的不足。我们在报名时的目的是为了拿到门票，过早或过多的暴露并不是上策。再说，即使要说起自己的不足，也不能一味地只说不足，话锋一转的技巧也需要掌握。
比如很多学生都会说起自己：“一模成绩没考好，暴露出了自己粗心的毛病”，但仅此而已就没了。那老师就记住了你“粗心”的特点。
如果在技巧上提升，同样的话语却会给老师不一样的感觉，比如：“此次一模没考好，暴露了自己粗心的毛病。在考试后我认真做了总结与复盘，在寒假里我在基础知识上花了很多功夫，大量的进行刷题和练习，目前也基本改善了自己粗心的毛病”。同类型的话，老师记住了你有“粗心”，但也看到了你能主动发现问题，并寻求解决的态度。同样的两句话，大家觉得谁更好呢？
4、错别字及格式。我自认为自己抓错别字的本事还是挺大的，一眼扫过去突然发现了一个错别字，会很扎眼。也许大家是在word里进行的码字，但写完后建议仔细通读，看看是否有打错字、拼错字，如果有，请及时修改。
另外，自荐信既然称之为“信”，那么书信格式的样式也需要遵守，包括开篇的：顶格写尊敬的老师、另起一行空两格写您好！然后正文、每段落前的空格、结尾处“此致敬礼”的格式、以及最后右下角的署名日期，建议严格按照书信格式写作，切勿随意。
自荐信的基本写作方式都和大家基本介绍了。对于即将进入初三的同学或家长来说，不能忽视这短短的600字，因为它在自招中的地位是举足轻重的。良好的个人陈述会增加自招成功的概率，也希望各位同学仔细阅读此篇文章后，可以写出心仪的自荐信，为中考自招加油助力，谢谢!
