一年级11-20各数的认识包括以下几个方面：
·1.数的读法和写法：学生需要学会读出11到20的数字，并能够正确书写这些数字。
·2.数的顺序：学生需要了解11到20的数字的顺序，即知道哪个数字比哪个数字大。
·3.数的组成：学生需要理解11到20的每个数字都是由一个十和一个一组成的，例如12是由一个十和两个一组成的。
·4.十和一的合成与分解：学生需要学会将一个十和一个一合并成一个二十，以及将两个一组成一个十和一个。
·5.建立十进制的概念：学生需要了解十进制是一种技术方法，其中每个数字表示十个单位的数量。
为了帮助学生更好地理解和掌握这些概念，教师可以设计一些有趣的实践活动和游戏。
·例如：制作数字卡片，让学生通过触摸和感知来认识数字；
·制作计数器，让学生通过拨动珠子来数数和比较数字大小；
·设计数字迷宫游戏，让学生通过寻找正确的路径来找到答案；
·组织小组活动，让学生通过合作完成任务来巩固所学知识。
总之一年级11到20各数的认识是一个重要的基础数学知识，需要教师采用多种方式来帮助学生理解和掌握。通过实践活动和游戏可以激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的数学素养和思维能力。
