很明显，随着少儿编程在市场上的流行，它的热度是居高不下的，但还是有众多家长存在焦虑与疑问，甚至恐慌。
现如今，时代技术爆点层出不穷：AR（增强现实技术），VR（虚拟现实技术），AI（人工智能）等等都向我们宣告了新时代的到来。
近年来，我国政府和相关单位也已经不断意识到了信息化教育的重要性，相继出台了各种相关的政策鼓励、支持编程教育、信息化教育的不断发展，推动编程教育在国家基础教育层面的普及深化进程。目前，我国少儿编程正经历从非刚需向刚需的转变。
自2015年起，在政府部门发布的相关政策中就能发现与青少年编程教育相关的内容：
2015年，教育部发布指导意见，鼓励探索STEAM教育、创客教育等新教育模式。
2016年教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式的应用。
2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
2018年，教育部印发《教育信息化 2.0 行动计划》提出办好网络教育，积极推进“互联网 教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设。
