大班语言活动——我们的祖国真大
活动目标：
1、理解诗歌内容，知道祖国地域辽阔，在同一时间不同地区气候差异明显。
2、有表情地朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。
活动重点：理解诗歌内容，学会朗诵诗歌
活动难点：有表情地朗诵诗歌
活动准备：中国地图、教学音频、教学挂图、冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花图片
活动过程：
一、谈话导入活动
导入语：在参加诗歌朗诵比赛时有小朋友朗诵了《我们的祖国真大》，请小朋友来为大家朗诵一遍。班里还有不会这首诗歌的小朋友，我们今天一起来学习一下，先来听一听今天学的和小朋友朗诵的是否一样？（播放音频）
二、关于诗歌内容，展开讨论
1、导入语：诗歌的题目和第一句都说“我们的祖国真大”，你觉得我们的祖国大吗？你从哪里看出了我们的祖国真大？你知道我们中国都有哪些地方？
教师展示中国地图，标示出东西南北的方位，在地图中找出山东济宁的位置，与整个中国版图进行对比，体现出我们的祖国真大。
2、理解北方和南方。为什么说北方是冬爷爷的家，因为北方的冬天特别长，尤其是东北地区从10月开始下雪，断断续续会下五个多月。我们这里差不多有三个月的冬天，所以说北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花（给幼儿指出在东北地区比较常见）。（播放北方下雪视频或图片）
为什么说南方是春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。教师指出南方在地图上的位置，南方比较温暖，很少下雪。昆明地区称为春城，一年四季都有鲜花盛开。如果天太冷，花会被冻死，所以北方冬天花比较少。（播放南方鲜花盛开的视频或图片）
3、“伟大的祖国是妈妈”那她的孩子在哪里？东南西北都有她的孩子。你知道祖国妈妈的孩子在干什么吗？诗歌中是怎么说的？“有的滑雪”哪里的孩子滑雪？“有的游泳”哪里的孩子游泳？“有的围着火炉吃西瓜”什么天气围着火炉？冷，什么天气吃西瓜？热。什么地方一会冷一会热？指新疆地区，早晚温差大，早上要围着火炉，中午就热的吃西瓜。（教师将相应图片贴在地图上）
三、看图完整朗诵诗歌
导入语：我们下面看着我们祖国的地图，一起来朗诵一下诗歌。根据诗歌内容，教师用手指示相应的位置。
四、继续理解诗歌内容，尝试引导幼儿有表情的朗诵诗歌
导入语：小朋友朗诵这首诗歌时，你有什么感受？你觉得我们的祖国怎么样？你是伟大祖国妈妈的孩子吗？你觉得做一个中国人是不是一件很好的事情？所以我们在朗诵这首诗歌时一定要用快乐的声音、自豪骄傲的神情来朗诵。（教师示范朗诵，然后师幼一起朗诵）
五、活动结束
