小伙伴们,在钟表上,有着时针分针秒针。秒针旋转一周分针前进一格,分针旋转一周,时针就走一个数字。
实验认知:1
它们是怎样做到行动如此协调的呢?
实验认知:2
就机械表而言,其内部装有多个齿轮,不同的齿轮相互咬合,会使一个齿轮的转动,带动另一个齿轮的转动。
实验认知:3
如果不同的轮缘齿数不同,那么相互咬合的齿轮,转动的快慢也不同。
小伙伴们,在钟表上,有着时针分针秒针。秒针旋转一周分针前进一格,分针旋转一周,时针就走一个数字。
实验认知:1
它们是怎样做到行动如此协调的呢?
实验认知:2
就机械表而言,其内部装有多个齿轮,不同的齿轮相互咬合,会使一个齿轮的转动,带动另一个齿轮的转动。
实验认知:3
如果不同的轮缘齿数不同,那么相互咬合的齿轮,转动的快慢也不同。
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