今天我想重点介绍“思维导图”的基础知识。
我们知道这样一个事实：同样是在一个学校、一个班级里，但孩子间的学习差距往往很大。
例如，有的孩子思维敏捷，平时不见得多用功，但是考试成绩总是响当当；而有的孩子，思路总是不清楚，即使很认真地听课、看书也记不住多少内容。
是孩子笨么？肯定不是。原因很可能出在，孩子学习方法不够好。
今天讲的思维导图，就可以帮助孩子快速理清思维、构建知识框架，提升学习效率。新加坡、美国等许多国家已经将它列为小学的必修科目。
什么是思维导图？
思维导图是一个舶来品，英文名为Mind Map 。它由美国大脑先生东尼·博赞创建的。
八十年代进入中国，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 。简单来说，它是一个简单又非常有效的的思维工具。
思维导图的好处有什么？
简单的说，它可以帮助孩子学会有序、全面、细致地观察、思考、分析，理清思维，学会独立思考。对于不同年龄段的孩子，思维导图发挥着不同的作用。
1、对于3-5岁的孩子
思维导图可以帮助他们理解概念。
这个概念可以是他们身边熟悉的人或事物，比如宠物、水果或者动物，也可以是数字、字母这样的抽象概念。
亲子阅读时，爸爸妈妈可以和孩子一起用思维导图来描绘自己喜欢的角色。
2、对于小学低年级的孩子
思维导图除了可以帮助他们理解抽象概念，还可以帮助他们深入阅读一本书，帮助他们建立“分类”、“总-分”和次序等关系，或者做一次主题阅读。
例如：关于蜘蛛的知识，就是这是思维图网罗起来了。
爸爸妈妈们还可以借助思维导图教孩子背单词、学习数学概念，或者与孩子一起完成生日派对或旅游的策划。
3、对于小学高年级及以上的孩子
思维导图的用途更为广泛。
孩子们不仅可以用思维导图来做读书笔记、科目笔记、复习功课、准备考试，还可以用它来进行双语阅读，培养批判性思维。
思维导图怎么用？！
很多妈妈看到这里，可能会表示不会，因为小时候没有老师教，自己不会带孩子学，露怯了……
完全没关系，很容易学，下面我给大家举个例子。
比如早起上班，做些什么？洗脸刷牙、吃早点、化简妆、收拾包包、出门。
这样的顺序事件，用思维导图画出来是这样的：
再比如，我们去买面包，按形状有以下类型：吐司、扁平面包、长棍面包、牛角面包、花式面包...这样的并列样式，用思维导图画出来是这样的：
