孩子在家表现家长评语六年级简短,孩子在家表现家长评语优秀

首页 > 大全 > 作者:YD1662023-09-13 04:53:52

孩子在家表现家长评语六年级简短,孩子在家表现家长评语优秀(1)

合格的家长要有四颗心。

成长是一个漫长的过程,要有静待花开的“耐心”

世间最复杂的事情,莫过于教育。因为生命的成长是一个漫长而复杂的过程。每个生命都是独立而独特的个体。成就一个人,就是在漫长的生命成长过程中,春风化雨,润物无声。让生命在自己的轨道上自由舒展地成长。

教育最需要的是耐心与宽容。

“爱因斯坦的小板凳”的故事,很多人小学时就读过,爱因斯坦交给老师的小板凳尽管不能让老师满意,但这是他做的第三个板凳,而且一次比一次做得好,这才是比板凳本身更值得肯定鼓励的品质。但是,今天我们的教育评价尤其是家长在评价孩子的时候,更多的是结果评价,看重的是孩子的分数是不是双百,是不是考上了重点中学、名牌大学,而忽略了孩子一路被父母驱赶的压力,他们为父母学习,牺牲了童年的玩乐,童年的兴趣,少年的爱好,青年的个性,只为一个,让父母满意,但是孩子的满意,却被家长忽略了。

生命像一棵树,没有风雨洗礼,就扎不下粗壮有力的根,就挺不起笔直的干。阳光风雨都是生命的营养,开花结果需要一个等待的过程。如果碰上旱灾虫灾,可能还连活着都是一个奇迹,怎么办,你必须选择面对。孩子成长的不只是躯体,还有心灵,心灵最需要的是放松和自由,这放松的生命状态如空气阳光,能让生命焕发光彩。

如果你的孩子从小就耳聋,你会怎么办?清华大学博士生江梦南,半岁时因为吃错药导致失聪,在多方求治无果后,他的父母自己动手,培养孩子说话的能力,六岁时孩子基本可以正常交流了。江梦南的父母当初肯定没有想到女儿会考上大学,并且考上了清华大学的博士研究生,因为期望放得很低,反而能让孩子在父母的关爱下不断地体验成功的喜悦,在不断的努力中增长能力,江梦南的传奇背后,首先是有一对坚强又有耐心的父母。

孩子在家表现家长评语六年级简短,孩子在家表现家长评语优秀(2)

爱孩子也是一种艺术,要多一点“慧心”

高尔基说过:“爱孩子,是老母鸡都会做的事情。”爱孩子是本能,但是会爱才是一种能力,需要家长多一点“慧心”。

家长要做到正确地鼓励孩子。

鼓励要有充分的理由,要具体,不能笼统地说“你真棒”之类的词。表扬内容要具体化,比如“你这次进步比较大,尤其是你的应用题做得好,这是很大的优点”,“我原想着你今天累了,作业难做完了,没想到你能坚持把作业认真完成,妈妈很欣慰”,“你能够帮请假的同学记好笔记,讲解题目,说明你是一个乐于助人的孩子”。

批评最讲究就事论事,有理有据,不翻旧账。这样孩子不但不好辩解,也容易接受。

批评还要讲究抓住批评的时机。

批评孩子也要做好准备,留心观察,分析原因,该采取什么措施,提前准备好。比如孩子犯了错误,或者学习松懈了,或者作业老出问题,你可以抽空突击检查孩子的作业,抽背课文,检查单词,古诗背诵。如果孩子不能够顺利完成,这就是批评的借口,事实面前,孩子很难辩解。

孩子在家表现家长评语六年级简短,孩子在家表现家长评语优秀(3)

发展的关键节点,家长要“留心”

孩子从牙牙学语到长大成人,要跨过很多人生的节点。上学之后,如何和老师、同学相处,如何管理自己的学习用品,如何面对学习的困难等。除此之外,小学入学后拼音的学习,英语的音标的学习,初中以后每个年级开设新课程时,孩子是不是能尽快进入学习的轨道,尤其是初一高一阶段的过渡是否顺利等,都需要家长格外留心。初中开始学习物理化学,高一的数学,都是孩子常常碰到的关键节点,这样的时候,孩子特别需要家长的引导和鼓励,如果需要,还要帮孩子找老师单独辅导,不然,孩子的学习兴趣和信心都会受到影响。学业上的压力和困惑是现在很多孩子患抑郁症的起始原因。

精神的养育要讲“同理心”

很多家长都有一个共同的困惑,就是孩子不愿和自己说话,放学后把门子一关,在自己的房间里干什么也不知道。想进去看看,怕孩子偷懒,又担心孩子烦。随着孩子的长大,家长感觉孩子在心理上和父母渐行渐远,这种现象不是一朝一夕形成的,根源是孩子和家长不能够同频,思维的方向和话语的角度严重错位,时间一久,孩子发现不说话是最省心的办法。

孩子在家表现家长评语六年级简短,孩子在家表现家长评语优秀(4)

针对这种情况,家长要提前有思想准备,在孩子进入青春期前就要和孩子建立良好的关系,越早越好,让孩子愿意同自己说话。达到这一点的关键是,家长要做一个有“同理心”的家长,要学会从孩子的角度去感受体验他的生活,理解他的喜怒哀乐,他的兴趣爱好你要有了解,最起码对你不懂得东西,要保持起码的尊重,当孩子从父母那里听到最多的是“不行”“没用”等否定的词语时,你和孩子的对话通道就要堵塞了,而“同理心”是修复亲子关系的最好的润滑剂。

做到“同理心”就要求家长要少一点功利心,少一点情绪化,把孩子看成活生生的、有血有肉的人,给予他幸福快乐的权利。如果说孩子是一条鱼,父母就要为他提供自由游动的情感之水,孩子是一只鸟儿,你要鼓励他放声歌唱。家长的教育一旦成了束缚孩子成长的绳索,这条绳索也会束缚自己。

家长才是孩子的起跑线!是托举还是牵绊孩子,取决于家长的学习和修为!

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