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知识点
一、笔画笔顺
二、会写字及组词
病（看病）（病人）（生病）（心病）
医（医生）（中医）（医学）（太医）
别（个别）（分别）（别人）（告别）
干（干净）（干果）（干贝）（风干）（实干）（干部）
奇（好奇）（出奇）（奇怪）（奇才）
七（七日）（七月）（七天）（七上八下）
星（星火）（星云）（星星）（火星）
三、会认字及组词
棉mián（棉花）（棉衣）
娘niáng（大娘）（姑娘）
治zhì（医治）（治病）
燕yàn（燕子）（飞燕）
别bié（别人）（别的）
干gàn（干活）（能干）
然rán（然后）（不然）
奇qí（奇怪）（好奇）
颗kē（一颗枣）（颗粒）
瓢piáo（瓢虫）（瓢泼大雨）
碧bì（碧绿）（碧蓝）
吐tǔ（吞吐）（谈吐）
啦la（来啦）（好啦））
四、多音字
干gān（干净）（干果） gàn（实干）（干部）
五、易写错的字
病：部首是“疒”，不要写成“广”。
医：第二笔是“丿”，不要写成“∟”。
六、近义词
可恶—讨厌 惊奇—奇怪
盼望—希望 帮忙—帮助
七、反义词
可恶—可爱 雪白—漆黑
八、课后习题
读一读，照样子说一说。
碧绿碧绿的麦田 碧绿碧绿的翡翠
碧绿碧绿的草地 碧绿碧绿的湖水
雪白雪白的云朵 雪白雪白的面粉
雪白雪白的棉絮 雪白雪白的贝壳
九、教材分析
《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得以的吸食棉花姑娘的汁液时，七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着，吐出了雪白的棉花。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。同时，五幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察，有助于对课文内容的理解。学习了本文，能让学生对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的*。树立起保护益虫和益鸟的意识。
同步练习
一、读句子，把带点字的正确读音用“__”画出来。
1. 今天，我没有空（kōng kòng）去捕捉空（kōng kòng）中飞行的蜻蜓。
2. 操场上很干（gàn gān）净，可以好好地大干（gàn gān）一场。
3. 小猴子看（kān kàn）见了，原来小白兔在看（kān kàn）护大萝卜。
二、想一想，组成新字，再组词。
大 可→（）→（）（）
日 生→（）→（）（）
果 页→（）→（）（）
三、好朋友手拉手。（连线题）
七星瓢虫 捉空中的害虫
青蛙 捉树干上的害虫
啄木鸟 捉田里的害虫
燕子 捉棉花叶子上的害虫
四、重点段落品析。
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！
1. 巧填词语。
碧绿碧绿—— 碧绿
雪白雪白——_________
2. 仿写句子。
她裂开嘴笑啦！
_________啦！
五、想一想，谁把棉花姑娘的病治好了？怎么治的？
参考答案
一、 kòng kōng gān gàn kàn kān
二、奇 星 颗
三、七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫 啄木鸟捉树上的害虫 青蛙捉田里的害虫 燕子捉空中的害虫
四、雪白 我伤心地哭啦！
五、七星瓢虫
