砍组词三年级,砍组词二年级下册语文

部编版语文书三年级上册第三单元是童话单元，第8课将要学习的是一篇童话——《去年的树》，该文作者是日本的新美南吉（被誉为“日本的安徒生”），翻译孙右军。下面就一起来看看这篇课文讲了一个什么故事吧。

三年级语文上册：第8课《去年的树》课文预习

本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友——树的经过，赞扬了鸟儿信守承诺、珍惜友情的珍贵品质。

三年级语文上册：第8课《去年的树》课文预习

第一部分（1~5自然段）：鸟儿与树是好朋友，冬天到了，鸟儿去南方过冬，临行前与树许下诺言明年还会回来为树唱歌。

第二部分（6~16自然段）：鸟儿从安放飞回来，可是树却不见了，鸟儿历经千辛寻找树的下落。

第三部分（17~19自然段）：鸟儿找到了已经变为灯火的“树”，兑现诺言，为“火”唱歌并告别。

三年级语文上册：第8课《去年的树》课文预习

第一次对话（鸟儿与树之间的对话）。从“请”“还”可以看出树对小鸟依依不舍，难舍难离；从“一定”这个词语可以看出小鸟信誓旦旦，信心满满。

第二次对话（鸟儿与树根之间的对话）。这时鸟儿的语气略显好奇和急促，因为它的朋友不见了；面对小鸟急切的询问，树根的回答很无奈也很伤感。

第三次对话（鸟儿与大门之间的对话）。这时鸟儿的语气更加急切，也充满担忧。上一自然段中“锯木头的声音沙沙沙地响着”就已经预示着不妙的结局。此时大门的回答应用平淡的语气来读，从“树嘛”“卖掉了”等词可以看出大门已经见惯了各种树被切成火柴后被卖掉，对这样的事已经见怪不怪了。