部编版二年级语文下册期中测试
第一部分 积累和运用
一、 看拼音写词语。
m í lù nán dào wèi dào wēn nuǎn
zhōu wéi bǔ chōng yǒng shì měi shí
二、下面面各项加点字的读音完全正确的是( )
A.重量(liáng) 轰炸(hōng) 凶狠(hěng) 神州(zhōu)
B.反驳(bó) 插上(chā) 攻打(gōng) 传(chuán)统
C.商量(sāng) 赞赏(zhàn) 驾驶(jià) 龙舟(zhōu)
D、乞(qǐ)巧 牛郎(láng) 元宵(xāo) 漂(piào)亮
三、我会加偏旁组成新字,并组词。
如:交——(校)——(学校)
卜——(____)——(_____)
青——(____)——(_____)
争——(____)——(_____)
未——(____)——(_____)
四、选字或词填空。
苹 坪
①我躺在草________上晒太阳。
②妹妹的脸蛋像红________果。
采 彩
③小兔子________了一个大蘑菇。
④春天是一个多________的季节。
美丽 美好
⑤*爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处( )的风景。
⑥这是多么( )的礼物啊!
五、照样子,写词语(每类写一个)。
1、动静(由反义词组成的词语)
2.孜孜不倦(描写读书和治学的词语)
3.旭日东升(描写太阳的词语)
4.一本正经(含有数字的词语)
5.惊弓之鸟(含有动物的词语)
六、 辨字组词。
般(______) 梦(______) 冈(_______)
船(______) 楚(______) 钢(_______)
很(______) 抢(______) 免(_______)
狠(______) 枪(______) 兔(_______)
七、在横线上填上合适的词语。
①________的天空 ________的太阳 ________的森林
②一把________ 一块________ 一片________
③苹果般的________ 圆盘般的________ 扇子般的________
八、照样子写一写。
1、例:蓝蓝的天空。
( )的田野 ( ) 的阳光
( )的柳条 ( ) 的草坪
2.写出下面缺少的字。
( )( )无云 碧空( )( )
( )( )注目 ( )( )不舍
九、请把下面的句子排列成一段通顺的话。
( )河水清清,过了河是座山,山旁有竹林。
( )我的故乡是一座小村庄,村后有条小河。
( )秋天,我们摘柿子,吃葡萄。
( )夏天,我们在河里游泳。
( )春天,我们上山采野花。
十、日积月累。
1. ,忙趁 放纸鸢。
2. 平时肯帮人, 。
3. 台湾岛,隔 ,与大陆, 。
4. 过中秋, , 当空照。
5. 妈妈告诉我,不要轻易许诺,因为“ 必寡信。”
第二部分 能力提升
十一、按要求写句子。
1.例:月亮挂在天空中。
月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。
苹果像
2.连词成句,并加上标点符号。
美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是
3、例:衣服被明明弄脏了。
明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。
4、妹妹一会儿 ,一会儿 。(把句子补充完整)
十二、阅读课文精彩片段,完成练习。
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
(1)“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是________。
(2)把下面的句子补充完整________,有的________ , 有的________ , 有的________。
(3)联系上:下文,说一说“我”用彩色铅笔画了什么。
草坪 ________
(4)找出文段中的拟人句。
十三、阅读短文,完成练习。
谁愿意
河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌?”小朋友们争着举手:“我愿意!” 小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。
课间餐了,河马老师说:“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高:“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。
放学了,地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒。”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。”
1.河马老师找同学唱歌,小黄鹂( )唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪却边( )边( );河马老师找同学打扫卫生,小刺猬把教室打扫得( )。
2.小刺猬是个( )的孩子。
A.不爱逞强
B.不怕脏、不怕累、爱劳动的
3.你来评一评,河马老师偏心吗?
第三部分 写作天地
十四、看图写话。
图上的小动物们都在干什么?它们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。
参考答案及解析:
一、迷路 难道 味道 温暖 周围 补充 勇士 美食
二、B 【解析】 这道题考查本课的会认字。A项中“量”在“重量”一词中读第四声liàng,“狠”的韵母是ěn。C项中“商”读翘舌音,声母是sh;“赞”读平舌音,声母是z。 D项元宵应该读xiāo。
三、 补 补充 ; 精 精灵; 净 干净 ; 味 味道;
四、坪;苹;采;彩 ;美丽;美好
五、示例:1.东西 2.废寝忘食 3.夕阳西下 4.丢三落四 5.鼠目寸光
六、一般 梦想 山冈 小船 清楚 钢铁
很多 抢夺 免费 凶狠 手枪 兔子
七、蓝蓝;红红;葱郁;彩笔;蛋糕;树林;太阳;月亮;树叶
八、1、宽广的田野 暖暖的阳光
细细的柳条 碧绿的草坪
2、(万)(里)无云 碧空(如)(洗)
(引)(人)注目 (恋)(恋)不舍
【解析】本题考查了补写词语,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
【点评】把词语补充完整。需要多加积累词语,积累的词语多了,就会熟能生巧。
九、2 1 5 4 3
十、1.儿童散学归来早 东风
2.急时有人帮
3.海峡 是一家
4.吃月饼 十五 圆月
5.轻诺
十一、1.示例:一个个小灯笼一样挂在树上
2.鱼香肉丝是一道有名的美食。
3.妈妈 把小猫送人了。
4.示例:唱歌 跳舞
十二、(1)彩色铅笔
(2)河边有许多小动物;在喝水;在游戏;在休息
(3)野花 天空 森林 小鸟 小屋 太阳
(4)他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
十三、【答案】
1. 抢先 发点心 自己吃了起来 干干净净
2.B
3.不偏心,因为小刺猬抢着干脏活累活,小黄鹂和小胖猪却只顾自己,不顾他人。
【解析】
1.本题主要考查对文章关键信息的定位、抓取能力。
首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。第一自然段"小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌",第二自然段“小胖猪边发点心,一边啊呜啊鸣地自己吃起来,第四自然段“啊,擦啊,教室变得干干净净”,根据原文容即可得到答案。
2.本题主要考查对人物形象的分析、鉴赏能力。
首先需要联系上下文,理解描写人物句子的大致内容,思考句子运用了哪些描写方法,抓住要点,再利用关键信息进行分析,体会句子所表达的情感。小刺猬不怕苦不怕累,把教室打扫得干干净净,因此它是一个不怕脏、不怕累,爱劳动的孩子
3.本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。
首先需要理解文章想要表达的内容,加以思考与分析,并组织语言回答。小黄鹂、小胖猪和小刺猬都主动做了事,但是小黄鹂是为了炫耀自己,小胖猪是为了吃,只有小刺猬是真的为大家劳动。河马老师没有偏心。