自从有人得知我9岁的女儿英语词汇量已经快逼近20000，就经常会来打听她是怎么做到的？
还经常会有人来问我哪个背单词的APP好？扇贝？百词斩？不背单词？
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今天就来给大家讲讲背单词的底层逻辑，怎么样才能做到背过的单词不忘记，怎么才能有趣有效率的把不认识的单词内化成自己可以灵活使用的词汇。归纳起来就是两句八字决：
发音意思，拼写用法；
猜测查询，造句巩固。
02.先来讲讲第一句：发音意思，拼写用法。
这其实是一个单词的四个维度：
- 发音 pronunciation
- 意思 meaning
- 拼写 spelling
- 用法 usage
我们中国人记单词时普遍比较关注2和3，也就是”中文意思“和”拼写“。这和我们在学校里受到的教育方法有关。我是80后，不知道现在的英语教学法是怎么样的。我那时候三年级开始学英语，老师最爱布置的作业就是单词抄写，20遍一个。隔天默写，如果写不出或者写错了，再抄50遍，直到拼写无误。教的时候，老师念一遍英文，讲一遍中文，发音就随了老师的口音，具体使用则基本不提。
而我女儿在多伦多上学6年里，从来没有过反复抄写单词，背诵意思的经历。不夸张的说她的近两万词汇量全部都是从交流阅读中积累的，从一开始的绘本，能把图片上的椅子和chair的发音对应起来，到后面发展到各种复杂单词：比如最近刚看完哈利波特七部曲，于是tube爱说成phial；snake偏要说serpent，老母也是被虐的不要不要的。
母语法记单词看中的是意思和用法，拼写反而是比较弱的一个维度。如果你有老外同事朋友，你会发现其中有些人的拼写错误比我们还多。因为他们记单词拼写主要是用自然拼读法，这种方法只能保证70%-80%的单词拼写准确率。比如听到/bit/的发音，可以写成beat，也可以写成beet，英文里也的确这两个词都存在，这时候就需要根据上下文，知道句子里到底说的是节奏敲击，还是甜菜根了。
给大家看一个我们家的日常体会一下我和我女儿对记单词的不同认知。
关于单词Sprinkler
Sprinkler这个单词我是来加拿大以后学会的，意思就是喷水的龙头，我记住意思后就觉得这个单词我会了。而我女儿记住的却是它是园艺用词，给草浇水用sprinkler，浴室给人洗头的不能用，她更关注的是用法。
有没有人好奇给人冲的龙头叫什么？其实一点也不复杂，固定在上方不能拿下来的叫shower head，可以取下来拿在手里的叫hand shower。看词你都认识对不对，可是你在特定场景就是想不出来也用不起来，造成交流时词不达意的情况。
03.八字诀第二句：猜测查询，造句巩固。
第二句是具体的方法论，帮你全方位学习一个单词的四个维度，做到“听清、听懂、会读、会用”。具体方法分四步走：猜测查询，造句巩固。
第一步：猜测。猜测可以加深对词义的理解。猜对了会自我感觉爆棚：“果然是这个意思，厉害了”；猜错了也会印象深刻：“原来是这样啊。”
下面举个我看美剧的实例来具体说明。这个是美剧《绝望主妇》第一季第二集的一个场景。背景是Mike新搬到一个社区，单身妈妈Susan和他两个人有点来电，两人正在暧昧阶段。这一集里Susan借口社区惯例，准备邀请Mike共进晚餐。
原话是这样的：
Mike: I thought you were a lousy cook.
Susan: Well, I order take-out.
听的时候，“lousy”这个词我没有听出来。后来看了字幕才知道原来说的是这个词。
这个词在我的印象中是懒洋洋，不舒服的意思，放在上下文里好像怎么也讲不通，我就开始了学习新单词的第一步：猜测。
因为Susan的回答是：那好吧，我订个外卖吧。可以大致猜到lousy的意思应该是否定的形容词，可能就是说Susan是个不怎么好的厨师。
进行完这番思考后，我们就可以进入第二步，查询。
第二步：查字典。
查字典的主要作用有两个：一是搞定发音；二是理解意思。
个人推荐有道在线词典或者手机APP，原因有两个：
- 有发音：英音美音分开展示，真人发音；
- 英汉双解词典，双语例句，方便模仿。
继续我们的“lousy"学习，在有道词典上，是这样显示的：
