第三单元 认识100以内的数
主要内容：
一、数的含义、数数
1．一个一个地数，从1数到99，99添上1是100，读作一百。
2．十个十个地数，10个十是100。
3．100是由100个一或10个十组成，它是一个三位数。
4．数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。
二、数的组成、读写、数位和计数单位
1．从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，个、十、百都是计数单位。个位上1个珠表示1，十位上1个珠表示10，百位上1个珠表示100。
2．读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一个珠子都没有时，就写0占位。
3．一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十；
反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。
4．只有个位的数是一位数，如：5、7、2；最大的一位数是9。
有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。
有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。
三、整十数加一位数以及相应的减法
1．几个十和几个一合起来就是几十几。
2．从几十几里面去掉几个十就是几个一；从几十几里面去掉几个一就是几个十。
如：30＋2=32（想：3个十和2个一组成的数是32。）
32－2=30（想：32里面去掉2个一，剩下3个十）
3．加减法算式中各部分名称。
各部分名称
加法算式 加数＋加数=和
减法算式 被减数－减数=差
四、100以内数的顺序
通过“百数表”进一步掌握100以内数的顺序和排列规律
举例：以33、34、35为例：
①和34相邻的两个数是（33）和（35）；33和35中间的数时（34）。
②比34少1的数是（33）；比34多1的数是（35）。
34比（35）少1；比（33）多1。
③34前面的数是（33），后面的数是（35）；
以52为例：
①52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于52小于60的所有数）
②52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。
③52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。
五、100以内数的大小比较
1．三位数大于两位数，两位数大于一位数。
2．两个两位数比较，先看它们十位上的数，十位上比较大的那个数就比较大，当十位上的数相同，就看个位上的数，个位上比较大的那个数就比较大。
六、多一些、少一些、多得多、少得多的用法。（贵得多、便宜得多）
两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些、少一些。
例如：37、6、34
相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或者6比37少得多。
37和34相差很小，就说37比34多一些或者34比37少一些。
易错题：
1．3个十和9个一合起来是（ ），再添上1是（ ）个十。
2．从大到小写出4个个位上是7的两位数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3．从0到100中，个位上是6的数一共有（ ） 个。
4．从30到80中，个位上和十位上数字相同的数有（ ）。
5．用3、5、0、8中的两个数字组成最大的两位数是（ ），组成最小的两位数是（ ）。
第四单元 100以内的加法和减法（一）
主要内容：
一、 口算
1． 整十数加、减整十数
2． 两位数加整十数
3． 两位数加一位数（不进位）
4． 两位数减整十数
5． 两位数减一位数（不退位）
二、 解决实际问题
1．求被减数的简单实际问题
2．求减数的简单实际问题
3、求两数相差多少的简单实际问题
整十数加、减整十数：
算法一：把整十数加整十数看成几个十加几个十，整十数减整十数看成几个十减几个十。如30＋50看成3个十加5个十得8个十，8个十是80。
算法二：根据两个一位数相加或相减的结果推出整十数加、减整十数的结果。如计算70－20，算7－2＝5，所以70－20＝50.
算法二也可以看作由算法一抽象而来。
两位数加整十数：
把两位数分成几十和几，先算几十加几十，再算几十加几。如：
两位数加一位数（不进位）：
把两位数分成几十和几，先算几加几，再算几十加几。如：
