唱打兼容是画眉鸟的两大功能，因饲养者爱好不同戓受资源所限，故将画眉鸟的两大功能（唱、打）一分为二 ，当然唱、打兼备两全齐美更好！据调查目前饲养（玩）唱鸟的相对多一些。唱鸟与打鸟因功能不同，所以在“选、养、训、遛”四大基本要素上有所区别。
一·选：（1）选鸟的时间不同。（指鸟下山时间）5至12月份，即“雏鸟、原毛、齐毛、当年崽山雀”均可取材作唱鸟，而打鸟选1-2月份下山的为好（当然并非绝对），因当年小鸟底子嫩、体质软、且没经过野外恶劣生存环境和激烈竞争的砺练，缺乏耐力和打斗技巧，（2）选鸟的标准略有不同。说白了就是按照打鸟的标准可适当放宽，（严格要求亦没坏处）总之选择标准和条件比较宽松多样化。
二·养：饲养方面由于唱鸟选择面比较广泛，因此须区别对待，如（雏鸟与齐毛、原毛与小老毛）饲养方法和手段有所不同、饲料也略有不同，饲养成熟（服笼）后与打鸟没什么两样。（生活富足、手头宽松，山珍海味 满汉全席不让喂要挨骂）只是在唱、打分道扬镳后打鸟所需营养会更多一些（因打斗体力消耗较唱鸟大）。
三·训（驯）：功能不同训练方法各异，虽说唱打是画眉鸟的先天本能，但后天的开发利用尤其重要，在自然界捕捉入笼的鸟不是毎只鸟的鸣唱和打斗都会令人满意，要经过耐心饲养和训练之后才能达到或者说接近在大自然野生状态下的鸣唱和打斗技能。
唱鸟叫口训练。只有一褪之后或者说已经养熟并进入旺盛初级阶段的鸟才能对其进行鸣唱（打斗）训练，（半生不熟的鸟训也没用、因为它没心情专注习文练武）应在毎天的清晨、中午和傍晚三个时间段进行训练，训练时间半小时左右为宜，（1）教师鸟传、帮、带。必须聘请本科以上学历的教师鸟于环境优雅安静处传授技艺，师徒之间不能相见，俗话说学艺没有偷艺高，距离以能听到教师鸟清晰叫口为宜，此间应慎防近墨者黑！底子好又聪明的鸟2-3个月便可拿到大专文凭；差一点的春去秋来也能毕业，如果一二年过去还是劣等生这样的鸟就该有所考虑了。（老毛另当别论）（2）录音（电大）传授法。这是一种既先进又省事的教学方法，至于请什么样的教师录音、声音清晰不失真等勿须赘述。注意事项：音量不宜过大，定时定点每次半小时为宜，要有耐性、持之以恒。如一天中的“午”没时间、早晚可重复播放，如同学生听课一般不受任何干扰为宜。
至于画眉鸟不爱叫或即便唱几口时的站相姿态也不好看，这是“火候不到”的具体表现，不是训练问题，因为饲养员并非教练员无法对其言专身教，无论训练唱、打只能为其提供必要的训练器材和良好的环境条件而已。一只训练有素、饲养方法科学得当，进入旺盛高潮期的画眉鸟，你想让它趴下不叫恐怕都做不到？！这就是鸟友们常说的画眉不叫火候不到，一旦到了“火候”会日新月异、状态也会越来越好。
四·遛：遛鸟受时间和地理环境所限各行其便。但排叫仍须循序渐进、避重就轻，以免事与愿违、前功尽弃，大鸣大唱时间不宜过长，防止哑嗓，此时饲料应适当增加营养，以免消耗过大体力透支。（至于大补提性因没有成熟经验不敢枉言）
个人体会笼养唱鸟的基本过程（选养-服笼-洗遛-熟透-发情上性与训练同步进行-拿文凭进入旺盛高峰期-巩固提高-才艺大比拼）浅见即浅谈，遗漏添足在所难免。
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