一、研究思路 本课有目的有计严“格按“调查筛题一论证一制订方案-实践研究-交流总结-申请结题”的程序进行。先对......课题做全面了解，明确研究的内容、方法和步骤：再组织本课组教师学习课研究的内容、任务和具体的操作研究步骤。通过一系列的应用研究活动，了解.......，达到.........目的。
二、研究方法采用调查研究法、问卷法、行动研究法、比较研完法、案例研究法、经验总结法和文献研究法调查搜集国内外、区内外（课题）的相关资料，摄制相关资料用行动研究法对（课题）内涵理论与方案进行探索实践，经历调查-计划-行动-总结-反思五个阶段。 根据课题内容写清如何完成这五个阶段。
三、技术路线 前期调研-课题论证-课题纲要-课题计划-实践探索-反思调整-收集资料-总结分析-建模模式-形成报告-谁广应用 四、实施步骤（一般两年规划） 第一阶段(2020年 月-2020年 月）：课题研究准备 1.制定《 》课题实施方案，课题组召开课题开题论证会，听取教研处和课题组教师对...课题研究方案的意见。 2开展...课题应用研究，完善...课题、目标、内容、流程、模式及其评价的相关研究工作。
第二阶段(2020年 月 2022年 月）课题研究及实验 1.组织课题组教师，开展....研究活动； 2.课题组教师撰写研究成果（论文） 3.撰写课题研究中期报告
第三阶段(2022年 月2022年7月)成果推广和反思 1.汇编《 》论文集及研究成果； 2.....成果推广反思； 3.撰写课题研究结题报告。
