再次阅读这篇教材，还真的有问题，大家知道自然界每种动物都有它的生活规律，寒号鸟本不是鸟类，也不用垒窝，人教社教材竟然引用寒号鸟不垒窝作为教材，要表达什么样的教育理念？这样的教育，会不会诱导学生以后违背自然科学规律？
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学生家长建议删除，你怎么看？
一位学生家长反映，我一直觉得是鸟，小孩子哪里能理解？这样的课文，必须删！
寒号鸟课文讲解笔记（寒号鸟课文书后练习讲解）
阅读全文>>2023-01-16 19:23:33
从寒号鸟课文中学到了什么道理（寒号鸟的故事和道理）
阅读全文>>2023-01-16 19:15:40
寒号鸟给我们的启示（寒号鸟给你带来的启示）
阅读全文>>2023-01-16 19:18:16
寒号鸟一文中懂得了什么道理（寒号鸟一文中告诉了我们什么道理）
阅读全文>>2023-01-16 19:40:10
学了寒号鸟这篇课文我明白了什么（学了寒号鸟的课文知道了什么道理）
阅读全文>>2023-01-16 19:11:04
寒号鸟故事告诉我什么道理（寒号鸟故事告诉我们一个什么道理）
阅读全文>>2023-01-16 19:11:56
寒号鸟这段课文告诉我们什么道理（寒号鸟这个课文告诉我们什么道理）
阅读全文>>2023-01-16 19:37:07
寒号鸟课文讲的道理（寒号鸟的课文讲的什么道理）
阅读全文>>2023-01-16 19:40:55
寒号鸟课文原文中心思想（寒号鸟课文原文解析）
阅读全文>>2023-01-16 19:38:29
寒号鸟的故事告诉我什么道理（寒号鸟让我明白了什么道理）
阅读全文>>2023-01-16 19:29:32
