参加教学以来，总感觉优秀是自己的难题。这次参加区的一模后，发现自己虽然及格率上升了，但是优秀率还是一位数，这个数字与其他教师的数字相比总让人觉得不好意思。
在我看来，优秀率的本质就是学生的少出错，多得分。但是自己应该怎样让学生做到少出错呢？我觉得可以借鉴其他教师的做法。
我观察优秀教师很久后发现，他们都有以下特点：
一是在学生面前有较高的威信。这种威信从以下方面得来：他们重视课堂40分钟，在40分钟内，他们少有废话，每句话都特别的精练。这样一来，学生既能减轻听课的负担，又能降低教师的体力消耗。
二是教师讲题时方法到位。通过他们的讲解之后，学生很容易明白一道题应该怎样用最简单的方法完成。
三是教师在讲题时能够做到旁征博引，这种做法帮助学生达到一题顶多题的效果，达到了以题引题的“纲”的作用。
为了达到他们的这种效果，觉得自己应该从以下角度进行努力：
一、重视课堂，精简课堂用语。利用课堂的每一句话重新塑造自己的形象，利用威信吸引学生的注意力。课堂应有临时发挥，但不要随意发挥。
二、寻找学生能理解的最佳解题方法，保证学生的课堂理解到位，不要出现学生反复问自己已经讲过试题的现象。
三、为了做到旁征博引，必须准备充分，把别人考过的题在讲解过程中体现出来，真正起到“纲”的作用。如北京市各年的统练试题必须在课堂体现，让学生少走弯路。
四，调动学生去思考，培养创造性和发散性思维，体现课堂的作用。
2008-05-17
