一、认识感叹句
（1）感叹句就是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
例：风真是一个性格多样的小姑娘啊！
例：清晨的校园多么美丽啊！
（2）感叹句有时表达喜悦、兴奋、激动的感情，有时也表达悲伤的感情。
例：我最亲密的小伙伴，他终究是不会回来了！
（3）感叹句都有一定的语调，因此句末经常用感叹号和“啊” “呀” “啦” “呐”等语气词。
例：晚上的校园多么恬静呐！
二、准确运用感叹句
（1）运用感叹句，要考虑句子本身所表达的具体情感，如悲伤或喜悦等。
（2）感叹句一般要在形容词前加“真” “很” “多么” “太”等。
例：春天，风是一个温柔的小姑娘。（改为感叹句）
——春天，风是一个多么温柔的小姑娘啊！
（3）感叹句要根据不同的情感准确使用语气词。
例：冬天，风是一个调皮的小姑娘。（改为感叹句）
——冬天，风是一个多么调皮的小姑娘啊！
三、认识排比句
（1）排比句就是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同或相近的词组或句子，并排在一起组成的句子。
例：它轻轻地吹醒了小草，吹绿了树梢，吹化了冰雪，吹暖了人们的脸庞。
（2）排比句可以是词、词组相同或相似，也可以是句式相同或相似。
例：郁郁葱葱的松树在阳光的照耀下闪烁着夺目的光辉，似乎在欢迎小朋友们的到来，亭亭玉立的花散发迷人的清香，似乎在召唤着小朋友们一起嬉戏，温暖和煦的微风轻拂着幽静的小路，似乎在跟随着小朋友们快乐的步伐。
四、准确运用排比句
（1）排比句必须有三个或三个以上词组或句子组成，少于三个词组或句子则不是排比句。例：他们一辈子生活在草原，他们在草原上驰骋，他们在草原上欢歌。
这个句子由两个“他们在草原……”句式组成，不是排比句。
（2）在排比句中还可以灵活运用其他修辞手法，如比喻、拟人或反问。
（3）与排比句结构相似的是排比段，它是由三段或三段以上意义相同或相近、结构相同或相似的自然段构成的。
例：春天，风是一个温柔的小姑娘。
夏天，风是一个善解人意的小姑娘。
秋天，风是一个勤劳的小姑娘。
冬天，风是一个调皮的小姑娘。
这组句子不仅符合排比段的特点，写出了一年四季风的不同特点，而且运用了拟人的修辞手法，分别把风比拟成温柔的、善解人意的、勤劳的、调皮的小姑娘。
写作训练题
（1）在感叹句句末经常出现的语气词有（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）等。
（2）判断下列句子分别属于哪种句式。
A.比喻句 B.拟人句 C.疑问句 D.排比句 E.感叹句 F.反问句
①作为新一代接班人，难道我们不应该好好学习吗？（ ）
②多么晴朗的天呀！（ ）
③弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个红彤彤的苹果。（ ）
④他为什么总是低着头走路？（ ）
⑤顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（ ）
⑥关爱是一个眼神，带给人们无声的祝福；关爱是一缕清风，带给人们身心的舒畅；关爱是一场春雨，带给人们心田的滋润。 （ ）
（3）分析下列哪个句子表达情感更强烈并说明原因。
①——今天很冷。
——今天真的很冷啊！
②——十五的月亮圆。
——十五的月亮真圆啊！
（4）完成下列排比句。
①家，是一座房子，让你挡风避雨；家是一片天空，让你＿；家是＿，让你＿。
②书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们＿；书籍好似＿，它能帮助＿。
③我们爱春天，爱它的山清水秀，爱它的万紫千红；我们爱夏天，爱它的＿，爱它的＿；我们爱秋天，爱它的＿，爱它的＿；我们爱冬天，爱它的＿，爱它的＿。
