学习困难成为热点，怎么解决学习困难？
最近，很多知名医院开设学生学习困难门诊，前来就医、询问的人络绎不绝，甚至达到一票难求的程度，说明有学习困难的孩子很多，家长都关心孩子的学习情况，那学习困难是什么，怎么解决学习困难？
学习困难包括的面很广，主要是注意力不集中，学习成绩差等，又称学习障碍，人们会从各个角度解读分析，西方认为是人的中枢神经失调导致，他们注重调整神经系统，但到了今天，也没找到失调的神经在哪。一些人认为是孩子的智力决定学习成绩，如果从智力出发，也就基本没有了解决的希望，智力大多是先天的，去医院又有什么用。
认知心理学经过多年研究，认为学生的学习成绩和智力基本无关，和主观意识无关，就是说每个学生都想学好，又不笨，为什么学不好呢？他们认为学生的学习成绩，和情绪状态，知识结构，自控力，习惯有关，而自控力和习惯基本是从小形成的，知识是一点点积累的，说到了最核心的因素是情绪。
一个从小成绩优秀的学生，考上重点高中实验班，在经过3年，考上名牌大学没有问题，但高一或高二出现学习障碍，学不进去，一学习就难受，成绩一落千丈，如果用智力解释，是解释不同的，如果是神经失调，怎么调整那个失调的神经，也是无解。但是有关专业人员通过调整学生的情绪状态，解决一学习就焦虑的自动化思维模式，让学生在平静的状态下学习，学习障碍就解决了，学习变得不困难了，并且感觉学习的时候状态良好。
无论是小学，中学，还是大学，甚至成年人，这种学习困难的人大有人在，如果从调整情绪状态入手，很多学生都可以进入到天才学习状态，成为学霸。
