序言
近义词的学习是小学阶段的基础性学习内容，甚至初中、高中也会常考。学习近义词的主要任务是识记，在识记的基础上，让孩子了解并会区分近义词意思和用法上的不同。
识记识记是一项枯燥而乏味的学习活动，家长一定迫不及待的想让自己的孩子拥有超强的记忆能力。就像我迫切渴望自己的学生拥有这样的能力一样！
在我教学生识记语文知识的过程中，我总结了一套行之有效的方法，今天就分享给望子成龙、望女成凤家长朋友们！
比赛记忆：
1.方法
在茶余饭后，父母可以拿出所要识记的内容，比如近义词。
刚开始父母和孩子商定好需要记忆的内容及量（比如：3分钟记住10对近义词），父母和孩子都要参与。
记忆结束，孩子和父母一块默写识记内容。
默写结束，父母可根据孩子性格特点，高傲的孩子父母一定要赢得比赛，孤僻自卑的孩子父母务必让着孩子，比赛结束父母要有真诚准确的评语总结。
原则：多鼓励，少批评。
2.温故知新
第二天要再次默写昨天的内容，这是温故知新。
这一点最为关键，由于好胜心，孩子会时刻去默记所学语文知识，省去家长经常督促的麻烦。让孩子变被动学习为主的学习。
3.策略
凡事贵在坚持，比赛记忆坚持两三天后，孩子肯定会厌倦！
怎么办？
其实方法很简单，可以在比赛记忆之前制定赛后处罚办法。
这里的处罚可不是家长想的责打，哈哈！如：猜谜语、唱歌、才艺表演等等，我相信家长朋友一定能想出更多更有趣的亲子互动内容。
有心者事竟成，话不多说，进入今天的主题——小学近义词汇总。
饶恕（宽恕）仍旧（仍然）容易（简单）
率领（带领）率先（领先）扫兴（败兴）
随便（随意）思索（思考）索性（干脆）
湿润（潮湿）素质（素养）损伤（损坏）
试验（实验）伤害（损害）舒展（伸展）
舒适（舒服）闪烁（闪耀）使劲（用力）
商议（协商）赛过（胜过）生疏（陌生）
神秘（神奇）倘若（假设）稍微（略微）
顺序（次序）特别（特殊）痛快（爽快）
徒劳（白费）陶醉（沉醉）挑选（选择）
讨厌（厌恶）突然（忽然）挺秀（挺拔）
天涯（天边）淘气（调皮）推荐（推举）
眺望（遥望）贪婪（贪心）探望（探视）
逃避（躲避）誊写（抄写）体验（感受）
听从（服从）投身（投人）调节（调剂）
团聚（团圆）妥帖（稳妥）卫士（卫兵）
维持（坚持）宛然（仿佛）违抗（违背）
往常（以往）威胁（恐吓）无端（无故）
顽强（坚强）挖苦（讥讽）侮辱（欺侮）
蜿蜓（曲折）巍峨（高大）温暖（暖和）
唯独（只有）委托（托付）围绕（环绕）
往日（以前）吓唬（恐吓）相宜（适宜）
挖苦（讥笑）相持（对峙）消失（消逝）
信任（信赖）凶猛（勇猛）凶恶（凶狠）
羡慕（仰慕）雄伟（宏伟）欣赏（观赏）
详细（具体）辛苦（辛劳）稀奇（稀罕）
希望（昐望）显现（显示）吸收（汲取）
寻常（平常）训练（练习）兴趣（爱好）
鲜明（鲜亮）袭击（突击）兴旺（兴盛）
修筑（修建）羞惭（惭愧）优雅（优美）
依赖（依靠）约定（商定）约摸（大约）
屹立（耸立）隐藏（隐蔽）悠闲（清闲）
应付（应对）允许（准许）疑惑（困惑）
严峻（严重）毅然（坚决）严肃（严厉）
延续（继续）缘故（原因）殷勤（热情）
依然（依旧）用心（专心）淹没（沉没）
藴含（藴藏）阻挠（阻止）研究（钻研）
暂时（临时）珍惜（爱惜）镇定（镇静
卓越（杰出）掌握（把握）尊严（威严）
仔细（认真）著名（有名）指教（指点）
展现（展示）阻塞（堵塞）自满（骄傲）
增援（支持）照顾（照应）照例（惯例）
糟蹋（糟践）真挚（真诚）责备（批评）
捉弄（戏弄）占领（占据）纵情（尽情）
滋味（味道）灾害（灾难）中央（中心）
家长朋友，您在教育孩子的过程中一定会有很多行之有效，记忆深刻的事。欢迎把你的故事分享给大家共同讨论，共同进步！
