第三节 考场策略
一、时间分配
时 | 5分钟 | ①如果有5分钟时间做数量关系，挑选出2~3道简单题，算出答案确保正确率。 |
10分钟左右 | ①如果还有10分钟甚至更长时间做数量关系，挑选出6~8道简单或中等难度题目，确保正确率。 | |
【注】切记不要平均分配每个题的时间，而要将时间集中在简单和中等难度的题目上。 | ||
二、做题顺序
建议后置。对于大多数考生而言，数量关系建议放在最后一个模块去做，但是放在最后并不代表完全舍弃。要想得高分，在众多考生中脱颖而出，数量就是你的*手锏。因为能得分的模块，大家的得分差距不大，那你就需要在数量上比其他人多得几分。在处理数量关系模块时，应先将这个模块的题目快速浏览一遍，先判断试题难易，做到心中有数。然后把有限的时间分配给简单或中等难度的题目。
基础计算、方程与不等式、工程问题、容斥问题和最值问题是基础题型，运算简单，套路固定，难度相对较低，是考场中性价比较高的题目，建议优先去做。经济利润问题、行程问题、几何问题和排列组合问题为每年的必考题型，其中几何问题和排列组合问题的解题方法相对灵活，对考生的数学思维要求较高，但运算量较低，对图形较为敏感或是对排列组合知识理解较为扎实的考生可以选择此类题目。
三、舍弃原则
舍 | 舍 | ①平时就觉得难的题目类型，建议直接放弃。 |
得 | ①题干较短，可直接代入选项验证或者通过枚举得到答案的题目。 | |
【注】做题要懂得适度放弃，有舍才有得。 | ||
第四章 言语理解与表达
第一节 高频成语
1. 凤毛麟角
【释义】比喻珍贵而稀少的人或事物。
【用法】褒义词。名词性成语，一般用作宾语或定语。
2. 不胜枚举
【释义】无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。
【用法】中性词。一般用作谓语，不带宾语。
3. 历久弥新
【释义】经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
【用法】褒义词(含赞叹之意)。多用于形容事物，不能形容人。
4. 耳熟能详
【释义】听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
【用法】中性词。多作谓语、定语。
5. 捉襟见肘
【释义】形容衣服破烂，生活穷困。也比喻顾此失彼，穷于应付。
【用法】含贬义。可以作谓语、宾语、定语。
6. 南辕北辙
【释义】心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
【用法】含贬义。针对同一事情的行动和目标相反，不能形容两件事相反。
7. 一蹴而就
【释义】踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。
【用法】作谓语、宾语、定语;指一下子就成功。多用于否定句(不能一蹴而就)。
8. 不言而喻
【释义】不用说就可以明白。形容道理很浅显。
【用法】作谓语、宾语、定语;形容很明显。
9. 等量齐观
【释义】对有差别的事物同等看待。
【用法】作谓语;多用于否定句。强调同等看待。
10. 星罗棋布
【释义】像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。
【用法】作谓语、定语、状语，形容数量分布广。
11. 按部就班
【释义】指按照正常的条理、步骤去做。有时也指拘泥陈规，缺乏创新精神。
【用法】作谓语、状语、定语;形容按照老规矩办事。
12. 水到渠成
【释义】水流到的地方自然形成一条渠。比喻条件成熟了，事情自然会成功。
【用法】作谓语、定语，指条件成熟。
13. 立竿见影
【释义】把竹竿立在太阳光下，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。
【用法】作谓语、定语、宾语;比喻见效快。
14. 锦上添花
【释义】在锦上面再绣上花。比喻使美好的事物更加美好。
【用法】含褒义。作谓语、宾语、补语。
15. 因噎废食
【释义】比喻由于出了点小毛病或怕出问题就把应该做的事情停下来不干了。
【用法】含贬义。作定语、谓语、宾语。
16.根深蒂固
【释义】比喻根基深厚牢固;不可动摇。
【用法】中性词。多指旧势力、旧思想、旧制度等基础深厚;不易摧毁;有时也指好的思想感情不能改变。
17. 未雨绸缪
【释义】趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作。
【用法】作谓语、定语;形容事先准备。
18. 不谋而合
【释义】事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
【用法】作谓语、定语、宾语;形容动作、想法一致。
19. 不遗余力
【释义】把全部力量都使出来，一点不保留。
【用法】作谓语、定语、状语;形容人全力以赴。
20. 相得益彰
【释义】两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。
【用法】作谓语、定语;指相互配合。
第二节 必考速记
一、逻辑填空
【例】汉字自从成了汉语的书面符号，就一直是中华民族文化最重要的载体。它之所以能够________，正是因为它的生命力来自它的内部结构。汉字是形音义三位一体的结构体，其中，表意是它的主体功能。稳定的形、义使它超越了表音能力的缺陷，尽管古今汉语和南北方言语音发生了重大变化，人们还能“由文知义”。于是，隔代的人可以________书面阅读，异地的人可以借助文字沟通。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.长盛不衰 共享 B.宝刀未老 超越
C.永葆青春 凭借 D.经久不衰 信赖
(答案：A。根据“汉字……一直是中华民族文化最重要的载体”可知，第一个空所填成语形容“汉字”，“永葆青春”“宝刀未老”与不能“汉字”，搭配不当，排除B项、C项。第二空根据“异地人可以借助文字沟通”可知，所填词语应与“借助”语义相近相关，应含有“使用”之意，D项的“信赖”没有“使用”之意，与后文不能构成并列，故排除D项。因此，选择A选项。)
二、主旨概括
【例】文字概率相对于数字概率具有模糊性、非概率运算性和语义特性等特征。数字概率是一种更精确的风险表达方式，在风险沟通时人们对其能比较客观地传递、解释和利用。文字概率和数字概率在进化历史上出现时间不同，隶属的发展领域(语言和数学)也不同，所以其特征上的差异可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率运算性表明，人们传达或接受文字概率表征的信息时不会按照概率规则进行审慎地运算，文字概率更多地引发直觉式思考，数字概率更多地引发分析式思考。
对这段文字概括最恰当的一项是：
A.文字概率与数字概率不同
B.数字概率其实优于文字概率
C.文字概率与数字概率分属不同领域
D.数字概率与文字概率的思考方式不同
(答案：A。文段前两句指出文字概率和数字概率的特点，第三句指出由于出现的时间和发展的领域不同，二者之间的差异不止于此。最后通过“例如”指明二者之间的差异还有哪些。文段结构为“分-总-分”，重在说明文字概率和数字概率的差异。因此，选择A选项。)
三、细节理解
