第五单元知识梳理
我手写我心 彩笔绘生活
- 易读错的字
嗅觉 （xiù jué） 拯救（zhěng） 无可奈何（nài） 扎挲（shā）
嘶哑（sī yǎ） 庞然大物（páng） 铁链（tiě liàn） 攀登（pān）
照相（xiàng） 辫子（biàn zi）
- 易写错的字
嗅到 发呆 绒毛 鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗
庞大 铁链 发颤 攀登 猴子 鲫鱼 纪念 辫子
- 形近字
幼—幻 博—搏 掩—淹 级—极 链—练 猴—喉 辫—辩
- 近义词
拯救—挽救 突然—忽然 笔陡—陡峭 汲取—吸取
- 反义词
紧张—放松 庞大—细小 笔陡—平缓
- 重点词语
无可奈何 白发苍苍 笑呵呵
- 词语搭配
【形容词】
（锋利）的牙齿 （嘶哑）的声音 （庞大）的怪物
（强大）的力量 （笔陡）的石级 （白发苍苍）的老爷爷
【副词】
（极快）地飞 （猛烈）地摇撼 （呆呆）地站
（无可奈何）地拍打 （绝望）地尖叫 （慢慢）地后退
【量词】
一（场）搏斗 一（位）老爷爷 一（张）相片
- 常考句型
【比喻句】一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
- 课文重点梳理
1.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
2.《爬天都峰》的作者是黄亦波，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的事。故事揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。
十：明确写一件事按照起因、经过、结果、时间、地点、人物来写。（可运用描写方法、修辞写作）
