6．阅读下面文字，按要求作文。
鸟儿的幸福，是可以在天空中自由翱翔；山花的幸福，是可以应时而开芳香四溢；大海的幸福，是可以包罗万象任激情澎湃；小溪流的幸福，是可以泉鸣叮当，蜿蜒前行……其实幸福很简单，只要你善于捕捉。
请以“捕捉幸福”为题目写一篇文章。
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不得透露个人信息。
（4）书写工整，不少于600字。
范文
捕捉幸福
天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，是如钻石般耀眼；落日的幸福，是留下最后的美丽。我的幸福，其实很简单，每一朵白云，每一片绿叶，每一缕阳光。
幸福似一片片叶子，悄然飘落，一缕缕阳光，化为夕阳。幸福仿佛离我越来越远，远得我再也捕捉不到……
我似乎已和七彩斑斓的童年告别，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了属于我的那片蓝天。
记得当初还曾信誓旦旦的向父母保证，前几次考试只是失误，这次的期中考试，我一定会咸鱼翻身。可结果，还是一塌糊涂。同学们，已经不把我当作竞争对手，因为他们明白，我再也没有能力站起，我已经被 他们完全地踩在了脚下，甚至没有一丝地挣扎。老师们，已经不把我当作得力助手，因为他们明白，我的成绩一落千丈，我已不像以前那么优秀，可以出色地完成他们布置的每一项任务。
一切，都和从前不同了。同学老师鼓励声、赞美声、笑声，一切都不属于我了，有的只是责怪声、叱骂声、哭声。每天呼吸着悲伤的空气，我的世界没有了一点色彩。幸福，对于那时的我而言，一片迷茫。可是，即使全世界都放弃我了，还有两个人永远不会放弃，那就是父母。即使他们也很悲伤、即使他们也很失望，可我还是他们唯一的希望。
他们一遍又一遍平静地找我谈话，帮我寻找分析原因；他们一遍又一遍耐心地教我同一道题目，直到我完全理解；他们一遍又一遍地为我检查作业，做到百密而无一疏。为了帮我补数学，我做好了教与学他们认真地帮我批改，错得给我讲解；为了帮我节省时间，他们为我划好书上的重点，一道题目一道题目地做过去，找出有必要做的题目；为了帮我找回信心，他们每个星期都会表扬我，送我一个拥抱。
捕捉幸福，幸福其实很简单。捕捉幸福，给自己一份愉悦的心境。
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一，审题立意。本题要求以“捕捉幸福”为题进行作文创作。首先抓住关键词“捕捉”与“幸福”，理解其含义。“捕捉”是“抓住”意思，在这里可以理解为感受、体味；“幸福”是写作的对象和表达的主题，应该是指美好的人和事。生活中的“幸福”很容易被人忽略，“捕捉幸福”的意思就是要从那些易被忽略或不易察觉的生活琐碎中去仔细观察，用心感悟，认真思考。可以是在体育比赛中小有成就，我选择不断超越自己，拒绝平庸，抓住幸福；人生路上无法得到全部，在考试与陪生病的父亲住院时，我选择陪伴，捕捉陪伴的幸福；在升级考试过程中，遇到难题不会解答，我内心纠结，是抄抄同学的答案还是选择展现真实水平，我选择诚信应考，面对真实，做真诚的人抓住幸福等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。
第二，文体选择。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，本题适合写记叙文、议论文、叙事散文。若写成记叙文，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方向：自己的“幸福”是什么？接下来思考所用事例，事件内容要详略得当，体现自我的成长或面对“幸福”的思考。若写成议论文，论题可围绕“抓住幸福、幸福在不经意间”等论题展开，选择的事例要能够突出中心论点。围绕中心论题展开论述，做到不偏题不跑题。在议论文创作过程中可用到道理论据增加文章说服力。
7．请阅读下面的文字，按要求作文。
成长的过程中，我们会有各种各样不同的经历。你会收获开心和惊喜，但也难免遭遇波折和坎坷。总有难忘的人和事，带给我们不一样的感受。
请以“__________________，我想对你说”为题，写一篇不少于500字的记叙文，要求说真话，诉真情。
（提示和要求）（1）先把题目补充完整，然后作文。
（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。
（3）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。
范文示例：
语文，我想对你说
在众多科目中我最迷恋的是语文，最让我自豪的是语文，最让我陶醉的是语文。语文，是你，是你，还是你。
语文，我想对你说，因为你我变得多愁善感。就像那次我写了一篇关于月亮的文章，很美。在月色朦胧中，在知了的叫声中，看着牛奶的热气在空气中蹿腾，这种意境居然把我感动得稀哩哇啦的，以前的我不是这样，因为有你。
语文，我想对你说，有了你我变得诗情画意的。就拿上次来说吧！我和朋友去踏青，看见地上嫩嫩的小草刚刚钻出土地，我不禁想起，《早春呈水部张十八员外》中的两句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，以前的我不是这样，因为有你。
语文，我想对你说，我因你而自豪。在众多大大小小的考试中，语文永远是我的强项，上次期末考试中语文就是我所有科目中分数最高的，我以前不是这样，因为有你。
语文，我想对你说，我还在努力。我还要更加用心的去学习你，钻研你，使你让我更自豪，让我的人生更绚丽。我以前不是这样，没有这样的信心和愿望，只因有你。
语文，我想对你说，你永远是我的最爱，我的法宝，我的希望，我的目标，追求你是一种快乐，一种幸福。只想好好拥有你。我以前不是这样，没有这份“野心”，也没有这个“资本”，因为有你。
我爱语文不只是因为你的多愁善感，你的诗情画意，和你是否能让我自豪，而是还有你那份含苞欲放的感觉，那一缕清香，那一丝惆怅，让我的心都为之所陶醉！我已无法再用更多的语言来表达，只想再说一次“语文，我爱你”！
【写作指导】
本题是一道半命题作文。要认真审题，题目中的“我”限制了要以第一人称来写，“你”是指我要说的对象，所补的内容应该是“我”倾诉的对象，此对象可以是有过交往而不太熟悉的人，也可是熟知的老师、父母、同学、朋友，还可以是给自己人生感悟的自然物，如高山、大海、彩虹……要围绕以下三点展开：我想告诉某人某物什么？我的这些想法是什么事引起的？为什么要把这些想法告诉某人某物？可以分享自己的快乐、荣耀，可以诉说自己的忧愁、委屈，可以表达自己的歉意，可以提提自己的合理建议，可以介绍自己新奇的发现，可以托物言志、借物抒情，也可以探讨对某件事情的看法等。要调动自己的生活积累，说出自己独特的经历、体验、认识，表达真情实感，要善于思考，把问题想深、想透，能给人以新的启迪。要求写成记叙文，选择符合题意的素材，叙写自己成长过程中，对爱的体验，对生活的感悟，对生命的认识等，注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的感染力。
8．作文
题目：因为有你
作文要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，其它文体不限。
（3）不少于500字。
（4）书写规范、整洁、美观。
（5）文中不得出现考生本人姓名以及所在学校名。
参考例文：
因为有你
你，是一棵大树就站在我身后。
印象中的你，沉默寡言，惜字如金，句句简短朴实的语句却蕴含着深切的情感。失败时，一句“别灰心，好好努力，你一定会成功。”便让我驱散失落的阴云，重拾信心；成功时，一句“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”便让我认清自己，要谦虚好学，再登高峰；痛苦时，“忧郁的日子里需要镇静，向快乐的日子将会来临。”便让我赶走心中的伤感，微笑面对未来；烦恼时，一句“放下烦恼，坦然面对。”便让我丢下繁琐的小事，身心轻松。
你那简单朴实的话语，充满了对我的关心，充满了正能量。总在我最需要帮助的时候，表现出对我无微不至的关怀。你那朴实的话语从不缺席。
记忆中的你，是一个如大山的汉子，奔走在城市的大街小巷、角角落落，不畏艰辛，不畏困苦。脏乱的工厂里留下你爬上爬下的身影。身上依稀可见的斑斑血迹还透着蓝紫色的淤青，让人看了触目惊心。半夜，你被腰痛折磨得翻来覆去睡不着。你有腰间盘突出，可你从没有向我提起，任无情的岁月肆意的侵蚀着你憔悴不堪的容颜，你却仍独自承受，默默地付出着！
你是一头永不知疲倦的老牛，在那坚实的土地上默默耕耘，无私付出！为我在这陌生的世界中撑起一片爱的天空，一个爱的乐园！
夏日，蚊虫成群，酷热难忍。我坐在台灯下奋笔疾书，你总是手夹一根烟，静静地陪伴在我身旁。我说让你早休息，你总是淡淡地说，天气太热，不困，陪你。可我分明看见你强睁开的双眼中写满倦意。
冬日，寒风刺骨，在那个拐角总能看见你，在寒风中来回走来走去，不停搓手。我问，爸，在这干嘛？外面太冷，快回家。你总是说，在家无聊，出来走走。我心里明白，你在等我回家。我转身，背对你，泪已成河。你的默默等待给予了我无穷的力量，让我不断前进前进。
我阅读父亲已有12个春秋，但读不懂你。现在我读懂了，但也许只读懂了父亲的一副剪影。
岁月的河流缓缓流过，蓦然回首，成长路上，有你，我的一切更美好！
【写作指导】
本题考查全命题作文。
审题：以“因为有你”为题作文，关键确定两个词语，一个是“你”，一个是“因为”，“因为”表原因，暗含着结果，故文章应表现“你”带来的结果。“你”限制了文章的人称，“因为有你”带有默默支持、无私帮助的含义，这个题目可以转化为另一个意思：感谢一个为你的成长和安心生活而默默付出的一个人或者一种力量。
构思：“你”指妈妈，面临中考，学习累，压力大，因为有妈妈的陪伴和鼓励才平稳度过那段时期；“你”指保尔，在遇到挫折和困哪时，想到保尔的坚强和执着，能不退缩，勇敢面对；“你”指书籍，因为阅读了大量的书籍，我的知识面得到了拓宽，内心也变得沉静；“你”指挫折，在挫折中奋进，在挫折中成长，挫折让我更坚强。本题可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，可以使用悬念法、景物衬托法、对比衬托法、插叙法、倒叙法叙述情节，使文章内容具有极强的波澜性和吸引力。如果写议论文，一定要选用说服力强的名人事例，最好能从正反两方面选取事例，论证观点。
9．以《 ，我永远忘不了你》为题（横线上可填“母亲”“父亲”“朋友”等），写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整再作文；
②内容具体，中心突出，书写工整；
③不少于600字。
④文中不得出现具体的人名和地名。
参考例文
朋友，我永远忘不了你
我是一个善于交友的人，因此，我有许多朋友。但是，我永远也不会忘了那个陪我哭，陪我笑，陪我闹，陪我一起疯的那个人——小丽。
同窗六年，彼此十分熟悉。像从一个肚子里出来的，像是一个爹妈养的。
一年级相见时，可谓不打不相识，真正相处起来，却怎么也分不开了。
有一天，小丽正在写作业，我本想给她一个惊喜，可以不小心，打倒了墨水瓶，墨水倒在了小丽的作业本上了。我本想道歉，可小丽便不听我的解释，一把甩开我的手，对我说：“吴雯雯，我们再也不是好朋友了！”说完，哭着跑了出去。
我本来不怎么开心，她这么一说，我也生气地喊：“你以为我想交你这个朋友吗？我会稀罕你吗？切，不自量力！”
我们连续好几天都没有理睬对方，我起初想去道歉，可又想面子的事，就没有去。可不想，小丽先向我道歉，她诚恳地对我说：“对不起，我那一天话说重了，我们和好吧！”我也认识到了自己的错误，对她说：“别这样说，我也有错，我们去玩吧！”于是，我们又像往常一样手拉手欢天喜地地出去了。
小丽还十分仗义。
有一次，我们正在上课，忽然发现桌子上有毛毛虫，我平时最害怕毛毛虫了，便不顾上课，叫了一声：“毛毛虫，”不巧，老师听见了，脸色一变，问：“谁刚才叫了？站起来。”我想：完了，完了。这时，小丽战力起来，说：“对不起，老师，是我，刚才是我叫的。”
结果，小丽被老师罚站了一节课。之后，我向她道歉，她却说：“没什么，你以后小心毛毛虫哟！”
忘不了你，朋友：忘不了我笑时，你陪我笑；忘不了我伤心时，你的安慰；忘不了我生气时，你教我怎样体谅别人……
我永生难忘你，朋友——小丽。
【写作指导】
本题是半命题作文。题眼是“忘不了”。忘不了指印象深刻、触动最大、感受最深等。“你”可以朋友、母亲、父亲、老师、亲人，甚至是陌生人等。“你”是叙述对象，文章的重心是交代忘不了的原因，可以是两人真挚的情感、痛苦的经历、深刻的感悟、深远的影响等。立意要深刻，情感要真挚。可以选择对你影响最大的一个人的一件事或几件事来写。这一件事或几件事给你印象最深，感情最强烈，或影响最大。通过具体的事例和动作，神态，心理等描写表现人物的特点。“忘不了”是一种心理，注意要有“我”的心理描写。
思路示例，题目《朋友，我永远忘不了你》。开头，开门见山，表达对自己朋友的情感。正文写出自己对朋友为什么会有这样的情感，分段写出朋友令我敬佩和难忘的具体事例，并在具体的事例中刻画朋友的动作，神态、语言等细节。结尾需要评价性结尾，升华主题。
