赞美老师的古诗词集锦,关于老师的古诗赞美老师

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-07 21:27:11

教师节就要到来,让我们再一次怀念起我们的老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“随风潜入夜,润物细无声”“桃李无言,下自成蹊”“桃李满天下”,这些诗句都曾被用来赞美过老师。可原来的诗词竟然大都不是赞美老师的!

赞美老师的古诗词集锦,关于老师的古诗赞美老师(1)

唐宋时期,韩愈“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也”,讲到了老师应该受到学生尊重和世人的尊敬的理由,也有“一字之师“程门立雪”等尊师重道的故事。然而,作为诗词发展巅峰的唐诗宋词,以物咏志,对景抒怀,写心画意,抚琴当歌,却鲜有描写对老师赞美的诗篇。

我只找到了一首。

赞美老师的古诗词集锦,关于老师的古诗赞美老师(2)

01

先来看看“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这句诗词来自于李商隐的《无题》诗,看过后我们就知道,这是描写爱情的,不是赞美老师的。

无题·相见时难别亦难

李商隐(唐)

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

诗既以“无题”命题,原因可能是不便明言,或者说没找到一个合适的题目。这首诗我们一般是作为爱情诗来对待。诗以女性的口吻抒写爱情心理,想念之情犹如春蚕吐丝至死方休,眷恋之深就像蜡烛燃烧直至成灰。

而我们今天以“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美老师,是从其原意的又一引申,赞美老师像春蚕吐丝一样,把自己的知识传授给学生,直至终老,像蜡烛一样默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至燃尽。这是是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。

赞美老师的古诗词集锦,关于老师的古诗赞美老师(3)

02

再来看看“随风潜入夜,润物细无声”。这一句来自于杜甫的《春夜喜雨》诗,是描写春雨的。

春夜喜雨

杜甫(唐)

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都,他亲自耕作,种菜养花,与农民交往,因而对春雨之情很深。这首诗描写了春夜降雨、润泽万物的美景,抒发了诗人的喜悦之情,以及对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

后人常把这一句拿出来,以“春雨”代老师,以“物”代学生,对老师教书育人如春雨润物般潜移默化的影响予以赞美。

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03

“桃李无言,下自成蹊”这一句,来自于辛弃疾的词《一剪梅·游蒋山呈叶丞相》,其中的叶丞相是辛弃疾的朋友,是赞美其德政的。

一剪梅·游蒋山呈叶丞相

辛弃疾(宋)

独立苍茫醉不归。日暮天寒,归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思,杨柳依依。白石冈头曲岸西。一片闲愁,芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言,下自成蹊。

叶衡和辛弃疾都是著名的抗金人物,也是好友关系。辛弃疾通过回忆二人同游南京钟山,表达对叶衡的依依惜别之情,赞颂叶衡在南京时的德政受到人们的称颂,叶衡本人也受到百姓的爱戴。

以 “桃李无言,下自成蹊”来赞美老师,那就是以桃李代老师,赞美老师教书育人、默默奉献,不张扬、不邀功、不夸耀,依然受到学生们的尊重。

词中的“桃李无言,下自成蹊”是辛弃疾引用自《史记··李将军列传》,原文是赞誉李广为人诚挚,有强烈的感召力而深得人心。

赞美老师的古诗词集锦,关于老师的古诗赞美老师(5)

04

只有“桃李满天下”这一句,与诗一起流传至今,也最为广泛、最为常用,以赞美老师 。这首诗就是白居易的《奉和令公绿野堂种花》诗。

奉和令公绿野堂种花

白居易(唐)

绿野堂开占物华,路人指道令公家。

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

诗是白居易和别人唱酬应和的一首诗,说裴令公的学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?运用了借代的修辞,以桃李代学生,通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华,表现了对一个老师桃李满天下而芳名远播的赞美。

所以只有最后这一首是赞美老师的。其他几首诗词的作者或赞美朋友,或描写爱情,或以物抒情,既不是指向老师,诗词本身的意境也和老师没有半毛钱的关系。

但这并不影响我们用来感念师恩如山,怀念师生情深。

赞美老师的古诗词集锦,关于老师的古诗赞美老师(6)

感恩老师!并祝福所有的老师教师节快乐!

你记忆中的的唐诗宋词还有哪些可以用来赞美他们?

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