（通讯员 李云涛）家是最小国，国是千万家。良好家教的形成，无关贫富，只关德行，每一个孩子的健康成长都犹如一棵棵小树苗茁壮成长的历程。不同的只是树苗需要人工制作的木架来扶持它，匡正它的成长轨迹，而孩子们则是需要家长的精心教育与帮助来健康成长。今天，让我们一起走进“智源小学优秀家教故事第二期”，了解一年级二班阚韵涵妈妈的家教故事。
身教重于言传
良好的家庭教育是孩子身心健康，愉快成长的保证；在孩子的成长道路上，我体会到了家庭教育和孩子共同成长是多么的重要。
新一代的孩子们是建设祖国的未来，也是我们每一个家庭的希望，孩子健康体质的成长也是老师和家长共同的期待，当感觉自己还是孩子的时候，就委以教育孩子的重任。我们不仅是孩子的父母，更应该是良师益友，做到言传身教，才是人生的楷模！
人们经常会说“身教重于言教”要求孩子做到自己首先要做到，首先聊聊读书这件事吧，说起来有些惭愧，我并不是一个爱看书的人，真的是一拿起书本就犯困，但是我还是买了很多书，也给孩子买了适合她阅读水平的。总觉得太深奥的会难倒孩子，读书如果得不到快乐，她渐渐就不喜欢读了，家长也要一起跟着读书，潜移默化的影响孩子，更何况通过与孩子同读书共探讨，是件很快乐的事情，为了提高她的阅读能力，我们每天坚持从最开始的15分钟到现在的1个小时的亲子阅读时间，当读书养成一种习惯，真的是快乐多多收获多多！
手机、电视、电脑比起看书娱乐性强多了，千万不要觉得孩子小，心眼少，其实不管是学习中还是生活中，无时无刻不存在斗志斗勇，想要培养什么样的孩子，就从哪个方面慢慢地引导渗透，不要经常唠叨，说多了只会适得其反！其次，就是培养孩子的责任心，要让她知道父母上班工作是责任，她去学校学习也是自己的责任，每天收拾书包，整理作业本是自己应该做的事情，不能养成丢三落四的习惯！现在疫情期间，只好每天在家上网课，难得的亲子时光，经常在检查作业时，发现作业本或者试卷上有错别字。我们就一起整理出来，把错别字写到错字纠正本上，后来惊奇地发现，原来总是写错的就是那么几个字，把错字反复书写。每次考完试看到不该错的题，我们总会说“这个题你不该错吧，怎么这么马虎呢？”孩子的学习桌前写着“不存在马虎只是基础知识不牢固”，仔细揣摩确实是如此，而对于孩子的粗心马虎，与其批评孩子，给孩子上“政治课”，不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子一起解决问题！
培养自信心
在上学期的学习中，我参加过一次进班助教，我发现孩子不太爱积极回答问题，即使是举手也是半举着。我觉得这也是缺乏自信的一种表现，怕自己回答错而不敢去尝试。为培养她的自信，我们设立了表扬激励法，也就是我们家一直执行的积分制，按时按质地完成作业、早起早睡、古诗背诵熟练都会有相应的加分。独立完成作业，就会受到表扬，让她感到自己能做好，不会做时我们会慢慢去讲解，直到懂了为止，随后会出相同类型的题目反复做！当然，有加分也会有相应的减分，比如上学迟到、玩具乱扔、早上赖床都会有相应的减分，爸爸是监督者我们一直配合的很融洽！慢慢地发现在我们复工的日子里，她懂得如何照料自己，独立做不少事情，养成了好的学习习惯，更重要的是做事情比以前有信心多了，这让我们很欣慰！
为培养从小独立，我们经常会让她做一些力所能及的家务，比如淘米洗菜、刷碗、拖地、擦桌子、洗袜子等等；不要担心她做不好，要给予足够的耐心，学会放手，不管她完成的结果怎样，都要肯定她的劳动成果。孩子得到赞赏，成就感和自信心就会增强，真正的参与到家务中来，享受不一样的乐趣，是一件很愉悦的事情！
我们给自己的定位是当孩子的大树遮风挡雨，为孩子提供足够的安全感。最大的心愿是孩子快乐成长，建立强大的自信是基础，习惯的养成我们一定严格要求和言传身教，全力配合学校的教育教学工作。
家长的期许会是孩子一生追逐的月光，家长给年幼的孩子埋下一颗怎样的种子，这颗种子终会慢慢长大成为它该有的样子。如若这样，我会愿意把作家刘瑜对她孩子所说的话告诉我的孩子：我亲爱的孩子，愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。
