游戏是孩子最喜欢的活动，幼儿在游戏中不仅能发挥丰富的想象力，还能锻炼体能，学会分享与合作。
为了丰富孩子们的生活，促进幼儿体能的发展，锻炼孩子们的意志，养成积极锻炼身体的好习惯，幼儿园的户外游戏必不可少！有很多老师苦恼，不知道玩些什么？
✔游戏1：粘泡泡糖
所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”
老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
✔ 游戏2：天气预报
老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”
当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
✔ 游戏3：红绿灯
老师做红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯），游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。
✔ 游戏4：搭三角形
孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。
✔ 游戏5：老鼠笼
班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠。
游戏开始，所有的孩子一起说：“老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。”
扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
✔ 游戏6：狡猾的狐狸
小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛，老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来。
等老师说睁开眼睛后，孩子们问问：“狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在哪里？”
被拍到的小朋友说：“狡猾的狐狸在这里。”便开始去追小朋友。
✔ 游戏7：萝卜蹲
孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。”
xx代表小朋友的名字，被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。
✔ 游戏8：我有一个大皮球
小朋友拉手围成一个圆圈，选择出一个小朋友做追皮球的人，听老师的口令：
皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点；皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点；皮球破了，孩子松开手，追皮球的小朋友就开始追小朋友。
大班✔ 游戏9：人枪虎孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，（两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人）。老师说1、2、3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。
✔ 游戏10：斗鸡孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。
✔ 游戏11：编花篮10个小朋友为一组，将腿盘在一起，然后边说儿歌边按一定的方向转圈，若有小朋友的腿掉下，则游戏重新开始。
✔ 游戏12：剪子包袱锤两个小朋友为一组，用腿做剪子包袱锤，胜者向前走一步，最先到达终点者为最后的胜利者。
✔ 游戏13：口令游戏老师去捉人，若一个小朋友快被捉住时，说定住，即安全，等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。
✔ 游戏14：跑框幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。守框者站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内，跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守框者触及，则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
✔游戏15：聆听大自然找到一片稍微寂静的树林，大家躺下也可以选择坐着或者站着，但避免走动。用几分钟时间，什么也不说，只是静静地听大自然的声音：不同的鸟叫、树叶被风吹过的沙沙声、水流声、小虫子爬过的声音等。大家可以一边听，一边交流自己都听到了什么声音。
游戏总结爱玩是孩子的天性，而游戏是满足孩子爱玩天性最好的方式，户外游戏不仅能满足孩子快乐游戏的体验，还能够让孩子接触自然，亲近自然，可谓一举多得。
温馨提示：老师在开展户外游戏时，需时刻注意注意孩子的安全，才能让孩子玩得开心，家长放心哦。
