清明假期期间，老师布置作业，要求仿写课本上的话剧剧本，可以打印稿。为减轻娃的负担。直接水了一个。
有一说一。DALL-E3的高清配图，简单实用。
欢迎直接取用。板报啥的都可以用。
话剧剧本：穿越时空的数学之旅
人物：
小明：9年级学生，对数学充满好奇心，但有时会感到困惑。
小红：9年级学生，小明的同班同学，学习委员，热心助人。
爱因斯坦：著名物理学家，相对论创始人，睿智幽默。
毕达哥拉斯：古希腊数学家，毕达哥拉斯定理的发现者，严谨认真。
华罗庚：中国数学家，被誉为“中国数学之父”，亲切和蔼。
场景：
科学教室
古希腊广场
中国古代书院
剧本：
第一幕
场景：科学教室，小明和小红正在整理实验器材。
小明：（愁眉苦脸地）小红，你说数学真的那么有趣吗？我感觉它好难啊！
小红：（笑眯眯地）当然有趣啦！数学是自然科学的基础，它无处不在。你看，我们用的手机、电脑，都是利用数学原理制造的。
小明：（挠头）可是我还是觉得很难理解，尤其是那些抽象的公式和定理。
小红：（拍拍小明的肩膀）别担心，只要你肯花时间去学习，就一定能理解的。我推荐你看一些数学科普书籍，或者参加一些数学兴趣班，这样可以帮你更好地理解数学。
小明：（点点头）嗯，我试试看吧。
突然，一道强光闪过，小明和小红发现自己置身于一个陌生的环境中。
小明：（惊讶地）这是哪里？我们怎么到这里来的？
小红：（环顾四周）我也不知道啊！可能是刚才那道强光把我们带到这里来的。
这时，爱因斯坦、毕达哥拉斯和华罗庚出现在他们面前。
爱因斯坦：（微笑地）欢迎你们来到数学世界！
毕达哥拉斯：（严肃地）这里是数学的殿堂，在这里你们可以尽情探索数学的奥秘。
华罗庚：（亲切地）我们将会带领你们进行一场穿越时空的数学之旅。
小明：（兴奋地）太棒了！我早就想见见这些伟大的数学家了。
小红：（好奇地）我也很期待！
第二幕
场景：古希腊广场，阳光明媚，人来人往。
毕达哥拉斯：（邀请小明和小红）欢迎你们参加我的数学讲座！
小明：（欣然接受）好的，我很乐意参加！
小红：（认真地）我也是！
毕达哥拉斯：（领着小明和小红来到一个高台）今天，我将向大家讲解毕达哥拉斯定理。
小明：（专注地）请您开始吧！
毕达哥拉斯：（拿起一根木棍）假设我们有一个直角三角形，它的两条直角边分别为a和b，斜边为c。那么，我们可以用a^2 b^2 = c^2来计算c的长度。
小明：（认真思考）我明白了，毕达哥拉斯定理可以用来计算直角三角形的边长。
小红：（举手提问）毕达哥拉斯先生，毕达哥拉斯定理还有哪些应用呢？
毕达哥拉斯：（微笑地）毕达哥拉斯定理在数学、物理、工程等领域有着广泛的应用。例如，它可以用来测量建筑物的高度、计算桥梁的长度等。
小明：（惊讶地）毕达哥拉斯定理竟然有这么多的应用！
毕达哥拉斯：（点点头）是的，毕达哥拉斯定理是一个非常重要的数学定理。
小红：（认真地）我一定要好好学习毕达哥拉斯定理！
毕达哥拉斯：（鼓励地）我相信你们一定能学好！
讲座结束后，小明和小红意犹未尽，他们继续与毕达哥拉斯探讨数学问题。
小明：（兴奋地）毕达哥拉斯先生，我今天学到了很多数学知识，真是太感谢您了！
小红：（感激地）我也是！
毕达哥拉斯：（慈祥地）你们很聪明，我很高兴能与你们分享我的知识。
这时，一阵强光闪过，小明和小红发现自己出现在中国古代书院。
小明：（惊讶地）我们怎么到这里了？
第三幕
