小学生文明小故事,小学生文明小故事短文分享

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-11 10:21:04

官兵一致、尊干爱兵历来是我军的优良传统,要深入开展尊干爱兵、兵兵友爱活动,培养官兵甘苦与共、生死与共的革命情谊这样才能巩固和发展团结、友爱、和谐、纯洁的内部关系。执勤八中队通过一堂讲故事、诱发式的密切内部关系教育,充分调动起了官兵热情,纷纷踊跃发言交流,阐述自己对密切内部关系的认识和观点。

*说过:“有的人总是在官兵关系上搞不好,总说是方法问题,其实是态度问题。没有对战士的深厚感情,怎么能带好兵呢?”如何带好兵呢?执勤八中队通过讲好小故事,真正拉通了队伍内部的“连心绳”,让官兵更加理解了密切内部关系文明带兵对单位建设的重要意义,今天,让我们走进执勤八中队的政治教育课堂,看看他们的“文明带兵”的小故事。

故事情节一:背道而驰不能解决问题

小学生文明小故事,小学生文明小故事短文分享(1)

“抖音里面有一个‘网红’故事,两个吵架的人背靠背的走,我们今天也来玩玩这个游戏,比比看哪一组搭档走得远,搭档自选,有没有人上来挑战一下。”一听玩游戏大家来了兴趣,争先恐后的上台“挑应战”,结果发现无论搭档高矮胖瘦,协不协调,大家走的距离都差不多,都吃力的走不了几步,挑战者们垂头丧气的下了台。

“背靠背的肯定是不好走,想想平时我们闹个小矛盾,你不理我我不理你,问题怎么能解决?转过来,面对面,问题也就好解决了,有矛盾,背道而驰不可取。”

故事情节二:情感和关系是相互给予

小学生文明小故事,小学生文明小故事短文分享(2)

两个纸杯放到一起,只往一个杯子里倒水,结果可想而知,一个杯子里的水都要溢出来了,另一个空空如也,看着杯子里溢出来的水,旁边的战士着了急,“指导员你往另一个杯子里倒一点呀”,看着着急的战士,杨斯泽开口了,这个东西要相互的,就像生活里的感情,一方想着付出,另一方无动于衷也不行不是?这就好比我们平时之间的相处,感情要互相给予,不能一味的想着一方付出。

故事情节三:遇有矛盾和摩擦知让步

小学生文明小故事,小学生文明小故事短文分享(3)

“两本书交叉到一起,还能不能轻松拉开?”杨斯泽拿着手里的两本书问下面坐着的战士。“怎么不能,就两本书而已交叉到一起拉开不是轻轻松松。”“我感觉它拉不开......”问题一出,下面就七嘴八舌的讨论开了,大家“吵”的不可开交的时候,杨斯泽将手中的两本书交叉叠放到一起,做起了演示,眼见为实,两本交叉在一起的书真的拉不开了,问起这原理。原本还叽叽喳喳的课堂一下子安静了下来,大家你看我我看你,说不出个所以然,这时候指导员就站出来指点迷津了,“这就是传说中的摩擦力,就像生活中我们两个人有了矛盾不断地叠加,看似一点点的小摩擦,日积月累了就成了大阻力。”“那就退一步呗,没有摩擦的叠加,也就没有以后的阻力了啊。”“其实这也是我们相处的道理呀。”有了指导员前两个故事的引导,大家一语道破了指导员的“天机”。

带兵是一门艺术,要带好兵,首先要爱兵。要带着深厚的感情去带兵,关心爱护战士,这样才能赢得信任和尊重,这样的“文明带兵”你学会了吗?

供稿人:杨斯泽 高宁静 秦一彤

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