《金波儿童诗选》
这本书里收录的诗歌年代是从1958年到1981年。我大概算了算，即使是最晚的那首诗产生的那一年出生的孩子，现在也该有41岁，早已经步入中年了，也可能已经有了自己的孩子，而那些更早期一点的读者，更大一点的读者，说不定现在都已经做了爷爷奶奶了。
距离现在这么远的诗，今天读起来还有意义吗？
答案是：有。
这些诗可以让大读者们回忆他们童年曾经的心灵的悸动，可以让今天的小读者们去感受一下父母或者爷爷奶奶们，曾经经历的时代，曾经纯净如水的诗思。
诗集的作者金波，是我国著名的儿童文学作家。金波的诗，具有一种民歌般的纯净之美，诗人非常擅长在简单直白的词句中，抒发对生活的热爱，在日常生活中提取诗思，让生活诗意化。我们会看到日常的生活，方方面面都能进入到金波的写作题材中去，而且经他一打造之后，这些生活变得非常有趣。
窗玻璃上的冰花能引起他的兴趣，“像小鹿奔跑，像树枝摇晃，像小鸟飞翔”（《春天，在北方》）多么好的一首观察笔记诗呀，拿着这首诗，你尽可以让自己家的孩子进行同题观察，相信孩子也会看到非常美好的方寸天地。一块普普通通的结了冰的窗玻璃而已，在金波的笔下变得热闹非凡，作者仿佛在那方寸之间看到了小鹿、树枝、小鸟，而且他们全都是动态的，这就符合了咱们中国传统诗歌中的那种化静为动的写法，你是不是隐隐约约地感觉到了这种写法，远承了王维的“明月松间照，清泉石上流。”有一种化平凡为神奇的魔力呀。现在的孩子每天沉溺在电子游戏的世界之中，早已经忘记了可以和大自然进行的这样的一种亲密接触，互动交流，真的是很可惜的一件事情啊。
再比如《风铃》，一个普普通通的风铃，一阵平平常常的风，在作者的笔下，立刻生动起来了，作者驰骋自己的想象，把这个声音想象成“遥远的天边，走来一队队驼群”白云间洒下的“云雀的歌声”，借助于想象力，立刻让这首诗心存高远，借一个小小的风铃作为载体，调动了自己有关美妙声音的许多想象，身居斗室之内，心骛八极。
金波的诗读起来非常上口，非常符合儿童认知的特点，用金波的诗做儿童学诗的启蒙读本，也是很不错的。我把这本诗集给我不到10岁的小侄子看，小家伙很顺畅地就读下来了，不觉得里面有生字词。
金波的诗歌，对我国传统的民间文学有着继承和发展。在他的《桃熟了》篇里，你能清晰地读到民间歌谣的味道。“桃熟了 快摘桃。什么桃？岗山白，大久保，树多高？一丈高。一丈几？一丈三。”通过一连串的追问，让孩子掌握日常生活中的知识。
因为是一本儿童诗集，这本书的插画也颇有儿童的情趣，和诗歌配在一起，相得益彰。这些画最大的特点就是并不是完全写实，而是根据诗歌里提到的内容，有时候加以浪漫的想象。比如《丢三落四的小三毛》配的那张图，在市里面，由于小主人丢三落四，小山羊一直没有吃到草。插画画的小山羊，对小山羊进行了一种补偿，画面在小主人一路丢下来的帽子和篮子之间，画了巨厚巨厚的一堆草，我们可怜的小山羊在想象中吃得很饱很饱哦。插画很有现代感，符合现代孩子的审美。
