大家好，这里是浅浅说语文，我是浅浅，一名有多年教学经验的语文老师，很高兴能用自己的经验，帮助大家学习。
初中病句是很多学生语文学习的一个大问题，下面我总结出了一些做题方法和技巧，供大家学习。
初中病句类型总结：
一、语序不当
二、搭配不当
三、成分残缺或赘余
四、句式杂糅
五、表意不明
六、不合逻辑
今天我们来讲第三种——成分残缺或赘余
1.句子成分残缺
示例1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。
缺少主语，多用了介词或介宾结构，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过”或“对”。
示例2：我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
缺少谓语，句末加上“而努力”。
示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
缺少宾语，句末补上“的做法” 。
示例4：细菌是有害的。
缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”。
2.句子成分赘余
示例1：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
句子谓语重复，应该删去“打”。
示例2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
“一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。
示例3：减轻学生的课业负担 ，是目前中小学教学工作的当务之急。
“目前”和“当务之急”重复，删去“目前”。
如有不懂地问题可在评论区留言，我会一一解答！
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