初中历史教学设计模板基本步骤,初中历史教学设计模板基本步骤有哪些

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-15 04:38:03

初中历史部编版:八年级(上)

第10课 中华民国的创建

一、教学目标

知识目标

掌握中华民国的成立;清帝退位;袁世凯窃取辛亥革命果实;《中华民国临时约法》的颁布、内容及其性质。

情感目标

通过本课学习使学生明白,由于封建主义和帝国主义的勾结破坏,资产阶级的软弱、妥协,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。辛亥革命的失败证明:在半殖民地半封建的中国,资产阶级无法领导民主革命取得彻底胜利。

技能目标

通过引导学生分析辛亥革命的成功与失败,培养学生用历史唯物主义观点分析问题的能力。

二、教学重难点

重点:中华民国的成立;《中华民国临时约法》的颁布

难点:对《中华民国临时约法》性质的认识;理解辛亥革命的结果

三、教学法指导

教师讲解、学生分组讨论、多媒体教学

四、教学过程

[导入新课]

初中历史教学设计模板基本步骤,初中历史教学设计模板基本步骤有哪些(1)

播放《走向共和》主题曲《曙色》,并出示歌词:一年年花开花落/冬去春来草木又蓬勃/一页页历史翻过/前浪远去后浪更磅礴/一座座火山爆发/天崩地裂君王美梦破/一顶顶皇冠落地/斗转星移世事有新说/风吹过雨打过铁蹄践踏过/火烧过刀砍过列强分割过/抚摸着伤痕昂起头吞咽下屈辱心如火/走过长夜走过坎坷/走进曙色/一滴滴水滴石穿/粉身碎骨志向永不舍/一曲曲浩荡长歌/起伏回响悲壮动心魄/一代代仁人志士/救国救民上下苦求索/一辈辈英雄好汉/前赴后继热血染山河。

设问:(1)歌词中“风吹过,雨打过”是指中国哪段历史?

(2)近代中国是如何走过长夜,走过坎坷,走进曙色?

[讲授新课]

(一)中华民国的建立

初中历史教学设计模板基本步骤,初中历史教学设计模板基本步骤有哪些(2)

1、背景:武昌起义胜利后,各省纷纷独立,革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。经协商决定在南京成立临时中央政府。

(出示武昌起义各省独立形势图)

2、中华民国建立的过程

(1)1911年12月,各省代表在南京集会,选举孙中山为临时大总统。

(2)1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立。以1912年为民国元年,改用公历。

初中历史教学设计模板基本步骤,初中历史教学设计模板基本步骤有哪些(3)

  1. 选举黎元洪为副总统,成立临时参议院,由各省的会议代表任参议员。

南京临时政府成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。

(多媒体展示“孙中山就任中华民国临时大总统”图片、中华民国旗帜)

材料:临时政府成立以后,当尽文明国应尽之义务,以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外之心理,务一洗而去之;与我友邦益增睦谊,持和平主义,将使中国见重于国际社会,且将使世界渐趋于大同。——《临时大总统宣言书》,

怎样看待南京临时政府的外交政策?

南京临时政府的外交政策具有一定的进步性。它试图摆脱清王朝的屈辱地位,积极发展对外和平友好交往,以维护国家利益,提高国际地位。但它也带有明显的局限性,临时政府未能认清列强的侵略本质,其政策目标不可能实现。

(二)袁世凯窃取革命果实

1、袁世凯窃取辛亥革命果实的过程

(1)清帝退位:1912年 2月12强迫清帝下诏退位。清朝260的统治结束了。右图为清帝退位诏书。

(2)孙中山提出辞职,推荐袁世凯;2月13日,孙辞职,袁继任并通电声明拥护共和。

(3)袁世凯就职:2月15日日,袁被选为临时大总统。

初中历史教学设计模板基本步骤,初中历史教学设计模板基本步骤有哪些(4)

(4)孙中山辞去临时大总统职务:1912年4月,孙中山正式解除临时大总统职务,袁世凯就任临时大总统;临时政府迁都北京。

袁世凯窃取了辛亥革命的果实。

右图袁世凯就任中华民国临时大总统

思考:为限制袁世凯的权力,孙中山提出了哪些条件?

A、提出临时政府设在南京;B、新任大总统应到南京就职等

2、思考:袁世凯够窃取辛亥革命果实的原因

(1)武昌起义后,袁世凯以武力压迫革命派,并命其党羽联名通电,宣称“若以少数意见采用共和政体,必誓死抵抗”。帝国主义列强调动军舰在长江游弋,为袁世凯助威,并攻击孙中山“缺乏管理国家的经验”。

(2)在革命高潮中附从革命的立宪派、旧官僚等则从内部施加压力,大造大总统职位“非袁莫属”的舆论,力主袁世凯上台,以便早日结束革命。一些革命党人甚至主张只要袁世凯能逼清帝退位,就应该让他当大总统。 在这种情况下,孙中山不得不表示只要清帝退位、袁世凯宣布拥护共和,就可以把临时大 总统的职位让给他。

(3)袁世凯在得到这些许诺后,即加紧“逼宫”。 1912 年 2 月 12 日 ,清帝退位。第二天,袁世凯致电临时政府,宣布“共和为最良国体”。同日,孙中山向参议院提出辞职咨文,但附以南京为首都、总统在南京就职、遵守约法三个条件,力图以此制约袁世凯。袁世凯不肯离开北京老巢,指使部下发动“兵变”,西方列强也调兵进京配合,以迫使革命派让步。革命派再次妥协。 3 月 10 日 ,袁世凯在北京就任临时大总统。

从上面的材料中,你得出了什么结论?

总结:

(1)中国民族资产阶级的软弱性和妥协性是其最主要的原因。

(2)袁世凯为达到篡夺辛亥革命胜利果实的目的,除了同帝国主义列强和各种反动势力勾结外,还动用反革命两手策略,软硬兼施,极尽欺骗之能事,最终骗取了革命党人的信任。

(3)帝国主义列强和各种反动势力勾结,其力量强大,又施展各种手段抵制和破坏革命。

(4)革命政权中的立宪派和旧官僚也乘机向革命派进攻。

(三)《中华民国临时约法》

颁布的时间:1912年3月

颁布机构:孙中山以临时大总统的颁布由参议制定的《临时约法》

内容:1、中华民国之主权属于国民全体。

  1. 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。
  2. 国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由。
  3. 参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任。司法独立等。

性质和地位:《临时约法》中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法贩重要文件。它了资产阶级民主共和国制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。

初中历史教学设计模板基本步骤,初中历史教学设计模板基本步骤有哪些(5)

右图为《中华民国临时约法》

探究与分享:有人说:“辛亥革命成功了。”也有人说:“辛亥革命失败了。”你怎样理解?为什么?

总结:

成功体现在: (1)推翻清王朝统治,结束两千多年的封建帝制,创立了中华民国 。

(2)民主共和观念深入人心。

失败体现在: (1)胜利的果实被袁世凯窃取。

(2)中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。

五、巩固总结

武昌起义(1911年10月10日)→孙中山就任中华民国临时大总统(1911年12月)→中华民国成立(1912年1月1日)→袁世凯窃取革命果实(1912年3月)

制约

《中华民国临时约法》颁布(1912年3月1日)

六、教学反思

七、板书设计

背景

  1. 中华民国的建立

过程

二、袁世凯窃取革命果实

时间

三、《中华民国临时约法》 颁布机构

内容

地位

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.