2020---2021学年第一学期
时间飞逝，2020刚刚遁逃，2021如期而至。她来得悄无声息，她来得那样匆忙。但回忆昨天可以以鄉未来。
作为一个教育者，我这一年来都做了哪些工作？完成了哪些使命？有什么得？有什么失？有什么值得弘扬？有什么应该改进？为此，特做一下回顾。
一、完成任务，自我提升
教学之余，被上级局党委和学校党支要求（以绩效工资考核）的“学习强国”、“三晋先锋”、“掌阅潞州”、“青年大学”等app安排得满满当当。自己的周末时间被抖音、“中国好老师”挤占，课外阅读了王国维先生的《人间词话》。
二、亦行亦思，搞好教研
众所周知，要想成为学生的良师益友，教师不能只有一桶水，要有长流水。为此，专业的学习和钻研我不敢停下脚步。
为此，我研读课标，分析教材，基于三年级和六年级学生特点，制作学校互补教学之“三案五环节”模式要求以及自己多年的积淀，在我们参与的教育部课题《信息技术在小学英语教学中的应用研究》之子课题《基于手机app及智慧学习空间的“翻转课堂”小学英语教学模式研究》，平时一直在扎扎实实探索和实践。
同时，结合以上这些，带领本校英语教师们做好每周一次的校教研活动和本片区英语教师做好每月一次的片区教研活动。力图让大家在教学工作上减负的同时并低投高效。因为我校教师人数最少（5人，1个休产假），人均所授学生300-400人。
本学期公开课讲了三轮，但都不甚理想。个中缘由自然是多种多样。但我认为可做而不做甚是难过。一边要求做一边不考核也令人费解。我成为一个扎扎实实带领大家干工作的老兵。
三、未雨绸缪，搞好教学
有了以上一系列的教科研指导，我们在教学中又应该怎么做呢？
1.为了适应时代和当前形势，做好英语课题和学校课改实验变得势在必行。平时，我认真学习和研究“一起小学”、“钉钉”、“学乐云”的app及智慧学习空间的功能和作用。
2.开好家长会。如果说教师对学生承担着“传道、授业、解惑”的职责，作为孩子第一任也是终生导师的家长，一定程度地承担着“传道”和“解惑”的职责。但我们的家长大部分没有这方面的专业知识，所以我们的家长会就变得尤为重要。首先让家长明确自己应做之事，可做之事，帮助家长尽快适应并理解我们的教学，能在日常生活中协助我们做好对孩子的引导和监督。
3.抓好教学的实践，向时间要质量。
家长会上，我告诉家长我的教学理念是“以生为本，先学后教”，学校在做的事是“互补教学”理念下的“三案五环节”教学模式。我每周一、三、五用“一起小学”布置课前、课中、课后线上作业，并发“课前预学案”、“课中训练案”、“课后拓展案”。
