形容读书勤奋的词语,形容读书勤奋的词语有哪些

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-15 21:19:42

形容读书勤奋的词语,形容读书勤奋的词语有哪些(1)

形容读书勤奋的词语,形容读书勤奋的词语有哪些(2)

人物简介

孔子,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人。中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。孔子开创了私人讲学的风气,倡导仁义礼智信其儒家思想对中国和世界都有深远的影响。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。

朱熹,字元晦,又字仲晦,号晦庵,世称朱文公。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源)。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家,诗人,儒学集大成者,世尊称为朱子。著有《四书章句集注》《太极图说解》《周易读本》《楚辞集注》等,其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

曾国藩(1811-1872),初名子城,字伯涵,号涤生,宗圣曾子七十世孙。中国近代政治家、战略家、理学家、文学家,湘军的创立者和统帅。其一生奉行为政以耐烦为第一要义,主张凡事要勤俭廉劳,不可为官自傲。他修身律己,以德求官,礼治为先,以忠谋政,在官场上获得了巨大的成功。

知识锦囊

《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政語治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经”。

教学目标:

1.认识“耻、矣”等3个生字,读准多音字“识”,会写“耻、诲”等5个字

2.能正确、流利地朗读课文。背诵课文

3.能借助注释,理解课文大意。

4.能联系自己的读书体会,说出课文内容带来的启发。

我会写:

耻:chǐ(雪耻、耻笑、羞耻)

诲:huì(教诲、训诲、诲人不倦)

谓:wèi(所谓、无谓、谓词)

诵:sòng(背诵、传诵、诵读)

岂:qǐ(岂不、岂敢、岂能)

我会认:

识:zhì(附识、心存目识、默而识之)

矣:yǐ(足矣、心既到矣、悔之晚矣)

多音字:

为:wéi(认为)wèi(为何)

好:hào(爱好)hǎo(好人)

识:zhì(附识)shí(识别)

词语扩展:

形容勤奋好学的词语:

敏而好学 不耻下问 孜孜不倦

废寝忘食 学而不厌 悬梁刺股 韦编三绝

表示良好学习习惯的词语:

用进废退,事半功倍

一张一弛,文武之道

课文主题:

这篇课文主要讲了古人谈读书的方法和益处,告诉我们要从小养成好读书、读好书的习惯。

问题归纳:

1.读课文,想一想课文主要写了什么?

本文主要讲了古人对读书的看法。

2.通过阅读这段文章,你得到了哪些收获呢?

我们在学习上,要有良好的学习态度,请教问题要不耻下问。对于不明白的问题,懂就是懂,不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心,不能自满,不能患得患失。

3.朱熹的读书方法“三到”具体指的是什么?

三到:指的是心要悟到,眼要看到,口要读到。心悟指思考,只有“悟”——反复品味,才能理解书中精义;眼要仔细看,才能全面准确地记住知识;嘴要读出声来,以便调动听觉、视觉的综合作用,增强记忆,帮助理解。这三个“到”,概括准确,要言不烦,发人深省,因而成为后世读书人的准则。

4.通过 “读书有三到”你明白了什么道理?

读书有三到,也就是心到、眼到、口到。其中心到是最重要的,说明我们再读书学习的时候不仅要仔细看、认真读,更重要的是要用心去学习。

课后习题答案:

1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

朗读指导:朗读文言文,首先要把握停顿,读准节奏。文言文句式长短不一,意思也相对不容易理解,因此为了正确地把握停顿,读准节奏,我们除了理解字词句的含义之外,还应掌握一些简单的语法知识,如辨别词性、划分句子成分等,更准确地掌握停顿。其次要反复诵读,培养语感。

2.借助注释,用自己的话说说课文的大意。

译文:

A知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。 聪敏而又喜好学习的人,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦。我并不是生来什么都知道的人,而是喜好古代文化靠勤勉求得知识的人。学习就像追赶什么似的,生怕赶不上,学到了还怕会丢失。我曾经整天不吃、整夜不睡地思考,可发现这样做并没有什么益处,不如去学习。

B.我曾经说过:读书有三到,就是心到、眼到、口到。心思不在读书上,那么眼睛就不会看仔细,既然思想不集中,就只能随意地诵读,绝对不能记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最重要。思想既然已经集中了,眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢?

3.联系自己的读书体会,说说课文中哪些内容对你有启发。

指导:课文中的读书方法虽好,但不一定适合所有的人。每个人的学习情况不一样,大家要根据自身实际选择适合自己的读书方法,这样读书才能有率。

示例:朱熹所提倡的“三到”读书法使我受益匪浅。我每次读书时容易走神,对书中的内容记得不深刻。采用“三到”读书法集中精力于书本,眼睛认真地看每一个字,嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读,这样一遍下来,我竟然记住了绝大部分内容。

课外拓展:

1.《论语》:儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。

2.文言文与现代文的区别:

文言文是古代用来写文章的一种文体,将日常说话的意思用简短的文字表现出来,意思比较丰富。

现代文是将日常我们说的话直接记录下来,直白干净,意思明确简单。

3.文中的读书方法对你有什么启示?

从《论语》中,我明白读书除了勤奋努力、专心致志外,还要“不耻下间”。每个人都有自己的长处,不断向别人学习,オ会真正地成长;从朱熹的话中,我知道专心致志在读书中的重要性,只有一心一意,读书才会事半功倍;从曾国藩的话中,我懂得了志向、见识、恒心的重要性,这启发我读书要有志向,有见识,要持之以恒。

4.跟读书有关的名言警句:

(1)读书百遍,而义自见。——董遇

(2)读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

(3)读书不知味,不如束高阁。——袁枚《随园诗话补遗》

(4)学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》

(5)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

(6)好读书,不求甚解。——陶渊明《五柳先生传》

(7)读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家

(8)读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根

(9)书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

(10)人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》

(11)读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

(12)富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

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