作文介绍一种物品,五年级小学生作文介绍一种物品

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-16 12:52:18

作文介绍一种物品,五年级小学生作文介绍一种物品(1)

你一定有自己喜爱的一种物品吧?你对这种物品是不是很了解呢?它的特点、构造、外形等,你是不是都能够用生动、简洁的语言描写出来呢?这次习作,就是让你把自己喜欢的这种物品介绍一下,一定要注意,你所介绍的物品可一定要让别人听得清楚、明白哦!

第一步作文写什么

1.写我喜爱的玩具

如:这个洋娃娃有一头金黄色的头发,一双炯炯有神的大眼睛,一张樱桃似的小嘴,美丽极了!

2.写我喜爱的文具

如:我喜爱的物品是一支活动铅笔,她是粉红色的,有一个米菲铅笔头。这个米菲头瞪着大大的眼睛好奇地看着我,好像不认识我一样。

3.写我喜爱的日常用品

如:妈妈给我买了一台绿色充电小台灯,底部是一只可爱的青蛙。每当晚上熄灯之后,我就按亮我的小台灯。觉得它散发出来的光很柔和,很美好。

草稿文

小闹钟

我有一个小闹钟,是爸爸从日本给我带回来的,我把它放在书桌上,真是可爱!

这个小闹钟是长方形的,红色的外壳。钟面上有一层透明的玻璃盖,钟里面有两个指针。

闹钟里住着三个兄弟,分别是时针、分针、秒针,兄弟三人中秒针走得最快,然后是分针,接着是时针。每天他们三人都马不停蹄地不停地跑着,一圈又一圈。

小闹钟每天都陪伴在我的身边,早晨提醒我吃饭,晚上催促我睡觉。临睡前,给它上好发条,让它尽量吃饭。第二天早晨,它就会准时发出嘟嘟的信号,不停地呼唤我。一旦我醒来,轻轻地按它一下,它立刻就变得安静了。

小闹钟成了我的好伙伴,每天都陪伴在我的身边,我越来越离不开它了。

优点:写作重点明确。写明了“我”喜爱的物品是一个闹钟。

提升:加一个生动的开头,会使文章更活泼。先说闹钟的外表,再写闹钟的功能,将闹钟的特征和功能再补充详细些,会有更大的提升。结尾过于简单。

第二步作文怎么写

写好开头

◐开门见山:我爱我的小地球仪。不仅因为它色彩绚丽,造型别致,更重要的是它使我懂得了许多地理知识。

◐描写外貌:玩具小猫的样子很可爱,它全身雪白,头上有一对小耳朵,耳朵上有一条条棕色的花纹,脸上有一双水灵灵的大眼睛,还有一个小小的嘴巴。

◐设置悬念:我有一样特别喜爱的东西,圆圆的身子,嗒嗒地响,大家猜是什么?

写好结尾

◐首尾呼应:机器狗成了我的好伙伴,它给我带来了无限的乐趣,我好喜欢它!

◐表达感情:我心爱的玩具熊,它憨憨的样子,真是可爱。

◐点明中心:这不仅仅是一块漂亮的手表,更是我生活的警世钟,时刻提醒着我要珍惜时间,认真地过好每一分钟。

安排结构

1.总—分—总

开头总写“我”喜爱的物品是机器狗,它活泼起来又唱又跳。

分写喜爱的机器狗会叫会走的特点和它有会唱歌的功能。

结尾总结“我”对机器狗的喜爱之情,使“我”获得了很多乐趣。

2.并列式

“我”喜爱的铅笔袋,陪伴了“我”多年,虽然旧了,但是作用大;

铅笔袋的外观;

铅笔袋的功能:装了“我”的铅笔、橡皮、尺子等;

铅笔袋的妙用:盛放了“我”收集的漂亮珠子等。

达标文

小闹钟

爸爸从日本给我带回一个小闹钟,我把它放在书桌上,仔细打量它。嘿!真是个可爱的小家伙!(写作提纲:1.开头提出我喜爱的物品是一个小闹钟。)

这只小闹钟是长方形的,外壳为红色,后背为黑色。钟面上有一层透明的玻璃盖,钟的身体下面还有两只“小脚”呢。(2.小闹钟的外貌。)

小闹钟的身体里面,有兄弟三个人,分别是时针、分针、秒针,时针跑得最慢,分针要比时针快一些,秒针最快。只要有充足的电量,他们每天都马不停蹄地跑着,从来不知道疲倦。(3.描述各个指针的特点。)

小闹钟每天都陪伴着我,早晨它提醒我别睡懒觉,夜晚又催促我按时睡觉。临睡前,给它上好发条。第二天早晨,它就会准时发出信号,发出“嘟嘟、嘟嘟”的声音,呼唤我。如果我没听小闹钟的“呼叫”声,它就会越叫越响,一旦我醒来,轻轻地按它一下,它就立刻又变得安静了。(4.小闹钟的报时功能。)

渐渐地,小闹钟成了我不可缺少的好伙伴,它每天告诉我最准确的时间。它使我的生活也变得有规律、有节奏了。我真要好好谢谢你啊,可爱的小闹钟!(5.表达“我”对小闹钟的喜爱之情。)

优点:增添了文章的开头和结尾的语句,更加生动。

提升:对小闹钟的特点和功能的描写上,要更加详细,增添一些生动活泼的语句;如果声音描写更详细些会更好。

第三步如何写精彩

事物描写

◐要通过抓物体的特点着手。

如:物体的形状,包括长短、方圆、大小等;

物体的颜色,赤橙黄绿青蓝紫,各有不同;

物体的质地,粗糙、细密、坚硬、柔软等;

◐整体勾勒与细部刻画相结合。

如:我的这个文具盒是一个长方形的塑料盒。它的颜色是粉色的,上面还画着一只调皮的小狗正在打篮球。这个铅笔袋分成上、中、下三层楼,可以装许许多多的东西。

修辞手法

◐我心爱的洋娃娃穿着美丽的衣服,像是一个标准的模特站在我面前。

◐花瓶摆在那里不能动,我的机器狗却能行走自如,还能发出“汪汪”声。

语言风格

在写喜爱的物品时,注意观察事物的外部特征,可以详细地描写物体的外观,也可以用比喻的手法,展现物体的特点,使文章更为生动。

满分文

小闹钟

爸爸从日本给我带回一个小闹钟,我把它放在书桌上,仔细打量它。嘿!真是个可爱的小家伙!(开门见山:爸爸给“我”买了一个小闹钟,是个可爱的小家伙。)

这个小闹钟是长方形的,外壳为红色,后背为黑色。钟面上有一层透明的玻璃盖,钟的身体下面还有两只“小脚”呢。(写小闹钟的外观。)

在那红黑相间的钟体里面,住着兄弟三人,他们都穿着一身银白的服装。老大叫时针,是三兄弟中最矮的一个,也是跑得最慢的一个;老二叫分针,他的身体比大哥要高一些,跑的速度也快得多;小弟弟名叫秒针,别看他最小,可长得又高又瘦,最苗条了,跑起来却一马当先,一分钟就能跑一圈。只要“饭菜充足”,“吃得饱饱的”,兄弟三人总是马不停蹄地跑着,从来不知道疲倦。他们三兄弟又是那样遵守纪律,各自按规定的步伐前进。每到十二点,兄弟三人就团聚了。但是,他们欢聚的时间只有一秒钟,实在太短暂了!可是为了集体的利益,他们只好相约在十二小时后再见面。真是时间不等人啊!(详写:小闹钟钟体里面的“三兄弟”。)

小闹钟每天都陪伴着我,早晨它提醒我别睡懒觉,夜晚又催促我按时睡觉。临睡前,我总要去亲亲它,给它上好发条,让它尽量吃饭。第二天早晨,它就会准时发出信号,呼唤我。声音由慢到快,由轻到响,“嘟嘟、嘟嘟……”如果我没听小闹钟的“呼叫”声,它就会大发雷霆,不停地继续大叫,而且叫得更急更响亮,一旦我醒来,轻轻地按它一下,它就立刻又变得安静和温柔了。(详写:小闹钟的报时功能对“我”的帮助。)

渐渐地,小闹钟成了我不可缺少的好伙伴,它每天告诉我最准确的时间。它使我的生活也变得有规律、有节奏了。我真要好好谢谢你啊,可爱的小闹钟!(抒发了对小闹钟的喜爱之情。)

1.结构:这篇文章结构完整,层次分明。是按照从大到小的顺序写的:时针→分针→秒针,在描述它的“框架”时,又是另一种顺序:先写外壳,再见后背,这是从前到后的顺序。从外壳、钟面写到钟体下面两只“小脚”,这是从上到下的顺序。开头写出文章主要介绍的物品,结尾进行呼应。

2.语言:运用了拟人、比喻,在三个指针的描写上活泼生动,在声音的描写上也较为细致,亲切地写出了闹钟是“我”的好伙伴,“我”喜爱它的感情。

明日精彩:小学优秀作文升格演练(想象作文):20年后回故乡

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