《那一刻，我长大了》是五年级的第一篇习作，孩子完成这篇作文是难度不大，但是写好作文却不是那么容易的，就如何写好给几点建议：
【习作技巧】
一、审题要“准”
高年级独立审题是关键，拿到题目大脑要迅速反应出：
1、这是一篇写事的作文
2、写一件事
3、这件事对我触动很大，受益良多，使我成长。
4、关键词“长大”叙事过程中要写出自己的成长变化
二 、立意要“新”
可以多角度思考，哪些时刻时刻发生的什么事情令我长大？
1、与同伴相处中彼此帮助、发生冲突……
2、和同学合作时同心协力、意见不合、失败后互相勉励……
3、因某个原因被老师提醒、批评意识到错误……
4、通过自己的努力客服了困难……
5、得到了帮助，感受到了爱的力量……
三、构思要“妙”
（一）事情选择
1、精选新鲜事写出自己的新发现
2、用新视角发现旧事件的新意义。
（二）叙述笔调
1、“一刻”是一段短暂的时间，那“一刻”却能促使“我”“长大”，应对这一关键时刻里出现的事物做详细叙述
2、细腻描写，使视角新颖独特、人物形象鲜明、事件新鲜生动，以体现“新”的刺激。
（1）人物描写：语言、动作、神态、心理活动等
（2）事情经过：抓住细节进行描写
只要我们紧紧抓住“那一刻”和“长大”这两个关键词，选取让自己感觉长大的典型事例，把自己感觉长大的瞬间写下来，写出自己的真实感受，就一定是一篇优秀的习作。
【开头结尾】
一、开头
1、环境描写法
午后的阳光仍恋恋不舍地在大地上肆意流淌，斑驳的树影也星星点点地跳跃着，变幻着。我踩着时光的节奏，雀跃在放学回家的路上。
2、运用修辞法
人就像一只漂泊不定的小舟，穿过小溪，到过瀑布，漂过汪洋……虽然路漫漫长，但它不会停留在小溪里的鹅卵石前，它会凌驾于瀑布之上；它不会被大风大流所掀翻，它会勇往直前，来到尽头。没有苦难，何来成长！
3、开头点题法
人的一生都在成长中度过，或许是长高了；或许是有主张了；或许是明理了；或许是成熟了。有时候仅仅是一句话，一个动作，一幅画面，都能让人长大。在那一刻，我长大了。
二、结尾
1、结尾点题法
在望着父亲的那一刻，我突然觉得，我长大了。
2、深化中心法
终于，快撑不住的我到家了，软泥似的瘫倒在了沙发上，来不及喘气，忙拿起电话拔打。在听到父母声音的那一刻，我感觉自己长大了。
3、首尾呼应法
开头：
阳光洒下来，那么明亮，那一刻，我意识到，我长大了。
结尾：
我倒了盆里的水，它们随着我童年的稚嫩与无知慢慢流去，那一刻，我意识到我长大了……
