最近在准备强基和综评报名材料的同学，对“综合素质评价”这个材料一定不陌生。其实，不只是这些特殊升学途径用的到，在执行新高考政策的省份中，综合素质评价的作用也越来越大，写好这份材料也日益重要，今天咱们就来深度了解一下综合素质评价材料。
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什么是中学生综合素质评价？
很多同学和家长都分不清“综合评价”和“综合素质评价”，以为两者指同一件事。后者虽然只是多了两个字，但实质却完全不同。
综合评价简称“综评”，是一种高考升学途径，此前我们出过多篇文章讲解，有需要的同学可以点击下面的链接回顾。
延伸阅读：
而本篇文章要讲的综合素质评价，指的是贯穿小学到高中学生的个人成长记录档案。
综合素质评价是普通高中学校对学生全面发展状况的观察、记录、分析，主要内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识等多个方面，是新高考方案中高校招生录取的重要参考。
综合素质评价作为新高考、强基计划、综合评价等招生模式考察的一个维度，是推进素质教育的一项重要制度，是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。
所以高一、高二、高三各阶段的同学都有必要重视起来。
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综合素质评价有什么作用？
在高考中综合素质评价的作用有：
①对考生个人而言，全面实施综合素质评价有助于促进学生认识自我、规划人生、积极主动发展；
②对高中学校教学而言，可以帮助学校把握学生成长规律，优化课程建设，转变人才培养模式，引导促进学生全面而有个性的成长。
③对于高校招生培养而言，有利于促进评价方式改革，转变“唯分数”的选拔录取模式，促进高校多元化录取的推进。
在强基计划的校测评定中，综合素质评价材料有着不同程度的影响。
以2023年最新公布的强基计划招生简章为例，复旦大学明确表示，综合素质评价材料将在面试过程中作为重要参考资料。
中国人民大学也在2023年的招生简章中注明，综合素质档案将作为参考材料使用。
四川大学2023年的强基计划招生简章中也明确了考生的综合素质档案将成为面试环节的重要参考。
综合素质评价档案在综合评价招生的报名、初审、校测、录取等各环节也起着非常重要的作用。
例如，上海科技大学在2023年的综合评价招生简章中规定，考生申请参加“校园开放日”，需要提供综合素质档案材料。
对于想申请保送的考生来说，综合素质评价材料同样具有参考价值。
很多招收保送生的高校在招生简章中明确提出，考生需将综合素质评价档案作为报名材料之一提供给高校，而高校也会在初审、录取环节中以此作为重要参考。
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综合素质档案包括哪些内容？
综合素质评价一般包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面。
每个省份具体在各个模块中说明可能不一致，具体以各省规定为准，但基本内容在大方向上是一致的，我们接下来就各个版块单独梳理。
思想品德
包括参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等。比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助，到福利院、医院、社会救助机构等的公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。
学业水平
指学生高中三年的所有考试成绩，重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩，研究性学习与创新成果。例如发表文章，发表小论文，发表一些独创性解题技巧方法及学科竞赛获奖。
身心健康
指学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。比如学生特别喜欢打篮球，在学校，省市组织的篮球比赛中能积极参与甚至获奖。或者应对困难和挫折的表现。
艺术素养
指学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长，参加艺术活动的成果等。例如会演奏乐器，歌唱得好，喜欢绘画，跳舞，表演，书法等等。
劳动与社会实践
主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等，如与技术课程等有关的实习，生产劳动、勤工俭学、军训，参观学习与社会调查等。
如果希望自己的综合素质评价档案在高三升学中更有优势，就要从这五方面着手，提前规划，合理布局。
材料涵盖的内容要尽量丰富，体现出学生的鲜明个性和广泛的兴趣爱好，展现学生丰富多彩的学习生活。
在填写材料时抓大放小，尽量把能凸显自己优势且和高考升学有关的经历前置，让自己的材料更出彩。
