一、形近字组词
评（ 评论 ）招（ 招手 ）蝴（ 蝴蝶 ） 粗（ 粗壮 ） 耍（ 玩耍 ）查（检查 ）
坪（ 坪坝 ）超（ 超过 ）湖（ 湖水 ） 组（ 组长 ） 要（ 要求 ）察（ 观察 ）
钩（ 鱼钩 ）趣（ 有趣 ）此（ 如此 ）笼( 笼子 ) 蜂（ 蜜蜂 ）湿（ 湿地 ）
沟（ 水沟） 取(争取 ) 些(那些 ) 拢( 合拢 ) 峰（ 山峰） 温（ 温暖 ）
创（ 创作 ）抓( 抓住 )勇( 勇敢 ) 或( 或者) 朝（ 朝代 ） 括（ 包括 ）
苍（ 苍白 ）爬（ 爬山 ）脯（ 胸脯 ）获（ 获取 ）嘲（ 嘲笑 ） 适（ 适合 ）
顶( 顶楼 ) 辩( 辩论) 辨( 分辨 )较( 计较 ) 胶( 胶水 ) 组（ 组长 ）
盯（ 盯着 ） 辫（ 辫子 ）瓣( 花瓣 ) 郊( 郊外 )娇( 娇气) 阻（ 阻止 ）
渣（ 面包渣）堵（ 堵住 ） 成（ 成功 ）诚（ 诚实 ）底（到底 ） 镜（ 镜子 ）
查（ 检查 ）著( 著名 ) 城( 城市) 盛（ 盛开 ）低( 低头 ) 境（ 环境 ）
惜（ 可惜 ）以（ 以为 ）社（ 社会 ）悄（悄悄的 ）测（ 猜测 ） 堂（ 课堂 ）
借（ 借条 ）似( 相似 ) 吐（ 吐血 ）消（ 消灭 ）侧（ 侧面 ） 掌（ 手掌 ）
衣（ 衣服 ）料（ 材料 ）访（ 访问 ）坊（ 作坊 ）油（ 石油 ） 逢（ 相逢 ）
依（ 依然 ）抖（ 抖动 ）房（ 房子 ）芳（ 芬芳 ）邮（ 邮票 ） 锋（ 锋利 ）
阅（ 阅读 ）闲（ 闲话 ）尘（ 灰尘 ）朴（ 朴素） 案（ 方案 ） 活（ 活动 ）
悦（ 喜悦 ）休（ 休息 ）尖（ 尖叫 ）仆（ 仆人 ）按（ 按时 ） 阔（ 广阔 ）
丘（ 山丘 ）枝（ 树枝 ）栏（ 栏杆 ）壮（ 粗壮 ）坦（ 坦白 ） 密（ 密切）
兵（ 士兵） 肢（ 四肢 ）拦（ 拦住 ）状（ 奖状 ）担（ 担忧 ） 秘（ 秘密 ）
般（ 一般 ）矛( 矛头 )陶( 陶瓷) 厉（ 厉声 ）险( 危险 ) 杂（ 杂乱 ）
船（ 船只） 予( 给予 ) 萄（ 葡萄 ）励（鼓励 ）验( 验证 ) 朵（ 花朵 ）
带( 带领) 奋（ 奋力 ）散（ 散开 ）纪（ 纪律 ）究（ 研究 ） 推（ 推开 ）
戴（ 穿戴） 备（ 准备 ） 鹊（ 喜鹊 ）记（ 记住 ）突（ 突然 ） 准（ 准备 ）
深（ 深山 ）导（ 教导 ） 佳（ 佳节 ）摇（ 摇晃 ）遍（遍地 ） 精（ 精准 ）
探（ 探求 ） 异( 异乡 ) 鞋( 布鞋 ) 遥( 遥远 )篇（ 篇章 ） 猜（ 猜测 ）
粮（ 粮食 ）杨( 杨树) 梦( 做梦 ) 致（ 精致 ）论（ 评论） 袋（ 口袋 ）
糖（ 糠果 ）扬( 表扬) 楚( 清楚 )到( 到处) 轮（ 车轮 ） 装（ 装扮 ）
感( 感叹 ) 待（ 等待 ）闲( 闲话 )退( 退开 )调( 调动 ) 闻（ 新闻 ）
减（ 减少 ）特( 特别) 阅( 阅读 )腿( 大腿 )稠（ 稠密 ） 闷（ 闷热 ）
迎（ 欢迎 ）等( 相等 ) 受（ 感受 ）设（ 设计 ）部（ 部分 ） 坚（ 坚持 ）
仰（ 仰头） 诗( 诗人 ) 授( 教授 ) 投（ 投资 ）倍( 倍数) 紧（ 加紧 ）
栏（ 栏杆 ）贵（ 宝贵 ）段（ 段落 ）孤（ 孤单） 蓝（ 蓝色 ）懒( 懒觉 )
拦（ 阻拦 ）遗（ 遗产 ）断（ 断电 ）狐（ 狐狸 ）篮（ 篮球 ）嫩( 嫩绿 )
披（ 披衣 ）划（ 计划 ）捡（ 捡到 ）赏（ 欣赏 ）线（ 视线 ）财( 财产 )
拔（ 拔 ） 戒（ 戒尺）剑（ 刀剑 ） 常（ 经常 ）残（ 残疾 ）材( 材料 )
拨（ 拨打 ）或（ 或者） 脸（ 脸上） 尝（ 尝试 ）浅（ 浅色 ）村( 村庄 )
二、按要求写句子
1.用“有……有……还有…… ”写一个排比句。
①我有笔，有尺子，还有书。
②我家有电视机，电冰箱，还有电脑。
2.雨一来,他们便放假了(仿写拟人句)
①清风一来,他们便荡起了秋千。②蝴蝶一来,他们便翩翩起舞。
3.这样糊里糊地背,有什么用呢?(改为陈述句)
这样糊里糊涂地背,没有什么用。
4.我在（图书馆里认真地看书）。
5.用“ 向……向……向…… ”造句。
草向小花点头，向小树招手，向小鸟问好。
6.用“有……有……有…… ”造句。
果园里的果树真多，有梨树，有桃树，有苹果树。
7.用“有的……有的……有的…… ”造句。
操场上，同学们有的在跑步，有的在跳远，有的在跳绳。
8.用“有的像……有的像……有的像…… ”造句。
天上的云千姿百态，有的像棉花糖，有的像小羊，有的像小花朵。
9.用“ 因为……所以…… ”造句。
因为他努力学习，所以成绩很好。
10.用“不但……而且…… ”造句。
他不但会开车，而且会修车。
11.用“只要……就…… ”造句。
只要坚持努力学习，就会有进步。
12.用“既然……就…… ”造句。
既然你答应了别人，就应该说到做到。
13.用“虽然……但是…… ”造句。
虽然你考了100分，但是也不应该骄傲。
14.用“如果……就…… ”造句。
如果你不努力学习，就不可能取得好成绩。
15.暑假里你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！
①暑假里我到爷爷家玩，跟爷爷学会了种菜、锄草、浇水。
②我暑假里学会了做家务活，我会帮妈妈扔垃圾，我会帮爸爸倒茶洗袜子，洗杯子，我会给弟弟喂饭，洗奶瓶，陪他玩游戏。
16.用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。
①上我来到学校，校园里有很多桂花树。秋风一吹，金闪闪的桂花，从树上飘下来，像一个个小精灵。金色的桂花，铺成一张金色地毯，太阳一照，发出夺目的光芒，可真好看啊！
②傍晚，我走在放学的路上，远远地望见红彤彤的夕阳即将落下，它的余晖洒在小树林里，洒在小路上，洒在人们的脸上。路旁的牵牛花合拢了花瓣，像是要准备入睡了。
17.秋天的雨会把颜色分给谁？仿照例句写一写。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
①它把红色给了苹果树，红红的苹果像一张张笑脸，笑哇笑哇，迎来了秋天的凉爽。
②它把橙色给了柿子，橙黄的柿子像一个个灯笼，照啊照啊，照亮了秋天的天空。
③秋天把紫色给了葡萄树，一串串葡萄像亮晶晶的水晶，闪哪闪哪，闪亮了秋天的果园。
④它把金色给了梧桐树，金色的叶子好像一个个小巴掌，飞呀飞呀，飞到了水泥道上。
18.你喜欢哪本童话书？并说说喜欢的理由。
a我最喜欢的童话故事是《安徒生童话》。我推荐这本书的理由是《安徒生童话》里面的故事十分有趣，而且有很多故事会告诉我们做人的道理。例如《丑小鸭》告诉我们不要因外表丑陋而放弃追求美好生活。
b我最喜欢的童话故事是《格林童话》。我推荐这本书的理由是《格林童话》里面的故事十分有趣，而且故事会告诉我们做人的道理。例如《小红帽》告诉我们不要轻易相信阳生人的话。
19.说说你名字的含义，并且讲一讲名字里包含的故事。
我的名字叫（ ）。这个名字的含义是（ ）。我的名字的来历是（ ）
20.语文书 P78 页，选一幅图围绕中心句写一段话。
①西沙群岛是鱼儿的水上乐园。一群群小鱼在水里嬉戏，有的在水草间悠闲地散步；有的在水中翻腾起小小的浪花；有的在珊瑚丛中捉迷藏；还有的在水下进行体操表演。各种各样的小鱼在水上乐园自由自在的游泳，快乐极了。
②西沙群岛的珊瑚千姿百态：有的像长着小刺的仙人球，有的像五颜六色的绽开的菊花，有的像身穿皱褶裙的舞蹈家，有的像树枝头上的鲜花，还有的像长满了红发的石头……
③西沙群岛还藏着许多的海龟。海龟穿上了硬硬的盔甲，不紧不慢地向海滩爬去，好像老太龙钟的老爷爷在海滩观光。海龟们有的在寻找伙伴，有的躲在石头底下睡大觉，有的在和同伴嬉戏打闹……
④西沙群岛的海鸟真多，像是一幅美丽的画卷。成群结队的海鸥在宽广的海面上自由飞翔，它们翩翩起舞，仿佛在跳着欢快的舞蹈。海燕时而冲向天空，时而贴近水面，展示着它们无与伦比的身手。
21.你的家乡哪个季节最美？为什么？用一段话写下来。
①我家乡的春天最美。春天的家乡真是生机勃勃，到处都充满了生命的气息。燕子欢快地在树枝上歌唱，似乎在告诉人们春天已经到来。小草也不甘示弱，从泥土里探出头来，微笑着迎接新的季节。五颜六色的花儿争相开放，像是在举行一场盛大的宴会。柳树随着春风轻轻摇曳，仿佛在向人们展示它的优美身姿。
②我家乡的夏天最美。家乡的荷塘在夏天呈现出一种独特的美景。碧绿的荷叶像一把把小伞，亭亭玉立在水面上，荷花则像一个个害羞的少女，红着脸在荷叶之间探出头来。微风吹过，荷塘里荡起一圈圈涟漪，荷叶和荷花随风轻轻摇曳，仿佛在跳一曲优美的舞蹈。
③我家乡的秋天最美。秋天来了，秋姑娘悄悄来了家乡的果园，果园里的果子成熟了，红红的柿子像一颗颗红玛瑙挂在枝头，黄色的梨子在跟小朋友做鬼脸。石榴躲躲闪闪，跟小朋友捉迷藏。
④我家乡的冬天最美。家乡的冬天是银装素裹的世界。大雪纷飞，仿佛一层白色的绒毯覆盖了整个大地。树枝上挂满了雪，看起来就像一个个白色的珊瑚，非常漂亮。房屋和山川也都穿上了白色的外衣，整个世界都变得洁白无瑕。
22.围绕中心句写话。
①小花园真美啊！各种花儿争奇斗艳，白的似雪，黄的似金，粉的似霞，红的似火，美不胜收。
②秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。 枫叶红了，枫叶就像一团燃烧的火焰，又像一片浮起的红云。梧桐树叶像金色的小巴掌，又像金蝴蝶翩翩起舞。 松树、柏树可不管季节的变化，固执地在这图画中涂涂它最喜欢的颜色一一苍翠。
③一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。
看呀！那两朵荷花一朵完全绽开，一朵含苞欲放，形成了美丽的对比。绿绿的荷叶像绿绿的大伞。湖水也十分清澈，鱼儿在荷叶下快活地游来游去。
④车站的人可真多！售票口排成了长龙,前不见头,后不见尾。候车厅里人山人海，有的站在过道上,有的坐在椅子上,有的干脆坐在行李箱上。
⑤我喜欢夏天的夜晚。夜空中星星眨着眼睛,月亮在像个大玉盘,向大地撒下银纱。萤火虫提着灯笼,飞来飞去。青蛙"呱呱呱"地唱歌，蟋蟀在门弹琴。
⑥鸟儿是大自然的歌手。不一样的鸟儿，有不一样的歌喉。不一样的嘴儿，有不一样的声音。喜鹊唱出了山中小曲，荡气回肠。百灵鸟唱出了优美的歌声，就像呢喃细语。鹦鹉正在学着人唱着字正腔圆的曲调。麻雀“啾啾”的在枝头上欢唱。我喜欢鸟儿，我更喜欢鸟儿动听的声音。
⑦厨房是一个音乐厅。妈妈洗菜时，我听见了水龙认“哗哗啦啦”的吹着口笛；当妈妈切菜时，我听见了“乒乒乓乓”的打架子鼓的声音；我妈妈炒菜时，我又听见了“噼噼啪啪”的大合唱的声音。厨房真是一个音乐厅，有各种各样的声音。
⑧大自然是一本读不完的书，我读到了书中有着无穷的奥秘。远处有层层叠叠，高低起伏的山峰。山中有一群绵羊，远远望去，仿佛一朵朵白云飘散在山中。河流在山脚潺潺地流着，就像一条条蓝色的腰带，给山林增添了美丽。山脚下的村庄里有许许多多的动物。小鸭子在水塘里欢快地游着，小猫跑来跑去捉着蝴蝶，小狗躺在屋檐下懒洋洋的晒着太阳，鸡妈妈带着小鸡在草丛里抓虫子。勤劳的农民伯伯在地里收割稻子……
⑨①我身边令人感到温暖的行为是我看到了一个老爷爷在过马路时不小心摔跤了，忽然一个小男孩把老爷爷扶了起来。我觉得这位小男孩做得很好。他助人为乐，温暖他人。我们应该向他学习，帮助他人，快乐自己。
②我身边不文明行为是：（现象）有些人在图书馆里说话的声音很大。（观点）我认为这是一种不文明的行为,这种做法是不正确的。（理由）因为大声说话会影响他人的阅读和学习。（应该怎么做）我们在图书馆里应该轻声细语,不要吵闹。
⑩你在生活中遇到过不好解决的问题，你会怎么说？怎么做？
生活中遇到过不好解决的问题，我会向有礼貌地向别人请教。
有一次我不会做一道数学题，我就向班长请教，我是这样说的：“班长，你好！不好意思，你现在有空吗？我这道思考题不会做，你能教教我吗？”
11.高高的蓝天上有一朵白云，白云旁边是红红的太阳，红红的太阳下面是一望无际的田野，一望无际的田野里长满了绿油油的麦苗，绿油油的麦苗上结了一颗颗麦子。
12.遥远的星空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一棵粗壮的松树，粗壮的松树上面有可爱的小鸟，可爱的小鸟在草地上捉弯弯的虫子，弯弯的虫子爬到宽宽的公路上，宽宽的公路上有忙碌的清洁工人，忙碌的清洁工人在守护我们的美好家园。
