大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第273篇原创文章。
马上就要开学了，相信有一部分同学又要进入“赶作业”模式了。老实交代，屏幕前的你是不是其中一员呢？
如果你有幸参与这场活动，那相信你绝对会有很深的感触。
这不，有老师布置了一篇作文《快开学啦》，正好能够用到这个素材。
写之前，先试着回答这几个问题。
问题一：这篇作文是写给谁看的？
估计有些同学看到这个问题会一头雾水：写作文当然是给老师看的，难道是给自己看的？
有这个疑问很正常，因为绝大多数同学都没有想过这个问题。可是这个问题非常关键，因为他直接关系着下一个问题。
问题二：这篇作文有什么精彩的地方，使读者愿意看？
如果这篇作文的读者定位为老师，那么你就要先想好这个故事让你获得了什么启发；如果读者定位为你的同龄人，那么你可以选一些你倒霉的事情，毕竟吃瓜可是人类的第一爱好啊。
问题三：这篇作文讲了一个什么故事？
咱们就写一个：马上开学了，为了避免老师批评，我抓紧时间赶作业的故事。
☆问题四：在赶作业的过程中发生了什么意外情况？
这个问题特别重要，因为老师还特意在前面加上一个五角星。文似看山不喜平，写记事作文的时候一定不要忘记设置障碍，毕竟情节跌宕起伏的作文才更容易吸引读者呀！我这篇文章就设计了一个这样的情节：好友骗我开学推迟，害我空欢喜一场。
问题五：这个故事的发展脉络是什么？
想这个问题的时候，你需要拿出一张纸，把你想到的故事情节写在上面。不必太在意顺序，想到什么就写什么，写完以后再调整就可以了。我是这样设计的：
妈妈提醒我快开学了——赶作业——朋友邀请我踢球——被骗——空欢喜一场——赶作业的感受
同学们，记住一点，情节链条设计越详细越好，越详细越能写出好的作文。
这五个问题解决后，作文的框架就完成了。好了，废话不多说，一篇范文奉上：
题目：快开学啦
“张三，”我正在玩手机，突然听到妈妈问我，“快开学啦，你的作业写完了吗？”
我脑子一激灵，视线从手机屏幕上移开，三两步跑进卧室，拿出书包，拉开拉链，把记作业的本子掏出来，翻到了最后一页：
1.各科《暑假作业》
2.语文：每周一篇作文，至少8篇。
3.英语：五年级上册所有单词5英1汉，课文抄写2遍
4.数学：《课程导报》上的习题全部做一遍（抄写题目）
数学我做完了，作文还差两篇，《暑假作业》也全部完成了，可是英语作业我居然忘记了——一个字也没有写。
“快……快写完了。”我支支吾吾地回答。
“那你快点写，早晚都是你的活。”
我一边答应着，一边翻出英语书，开始抄单词。刚开始还好，单词一个个从笔尖跳到本子上，排列得整整齐齐，间距也合适，就像做核酸检测一样。可是写着写着，有些单词就开始不守规矩了，不是两个字母勾肩搭背，就是整个单词像喝醉酒似的东倒西歪，甚至有几个调皮的家伙，还互换位置，玩起来捉迷藏的游戏……
“嘀嘀嘀，”手机屏幕亮了，好友在QQ上给我留言：
“下午去踢球？”
若是往常，我早就撒丫子赴约了。可这会儿不行，一想到开学后老班那瞪得恨不得吃人的眼睛，我只得打消这个念头。我回复到：
“快开学了，补作业呢！”
“开学？不是推迟了吗？”
什么？我被这突如其来的喜讯惊住了。幸福来得如此突然，这不就意味着我可以把作业往后放一放?要不先踢球去？——等等，他为什么还发了一个坏笑的表情？难道有诈？
“真的假的？谁说的？”我连发了两个问题。
“当然是我说的啦。”后面配了一连串笑出眼泪的表情。
原来是狗咬尿泡——空欢喜一场。我气得在QQ上回敬他几坨便便就再也不理他了。
没办法，继续写呗。我写啊写，写啊写，从早上抄到中午，又从中午抄到晚上，我的手开始发酸，心里也越来越急躁：“张三啊张三，让你只顾着玩，这下好了，受罪了吧……”
快开学啦，唉，要渡劫了！
我是李老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧。
