老师微微笑说:我怎么会认得你呢?为了同学之间能保持良好关系,为了不影响我对班上同学的印象,当时我也蒙上自己眼睛来搜查学生的口袋。
学生听了,紧紧抱着面前这位老师,师生俩就这样彼此默默拥抱着... 拥抱着。给人容身的空间,给人转身的台阶,这不止是慈悲和智慧,更是一个高超的境界。
从上面的故事我们得出:
1.做老师做到这份上就是大师级的人了。
2.这个故事告诉我们:做人不要太霸道,得饶人处且饶人。
老师微微笑说:我怎么会认得你呢?为了同学之间能保持良好关系,为了不影响我对班上同学的印象,当时我也蒙上自己眼睛来搜查学生的口袋。
学生听了,紧紧抱着面前这位老师,师生俩就这样彼此默默拥抱着... 拥抱着。给人容身的空间,给人转身的台阶,这不止是慈悲和智慧,更是一个高超的境界。
从上面的故事我们得出:
1.做老师做到这份上就是大师级的人了。
2.这个故事告诉我们:做人不要太霸道,得饶人处且饶人。
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