历史常识1000题,历史常识100题带答案

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-29 14:12:35

A.技法精湛、是文艺复兴时期的杰作

B.充满激情和生命力

C.是作者苦难生命的缩影

D.风格属于后印象派

【答案】见试题解答内容

【分析】本题主要考查梵高的《向日葵》的相关史实。掌握相关基础知识。

【解答】观察题干图片及据所学知识可知,这幅世界名画是梵高的《向日葵》。梵高是19世纪荷兰伟大的画家,是后印象派画家,《向日葵》是梵高的代表作之一。他以有力的笔触和强烈的色彩对比来表达对生活的无比热爱,在他眼里,向日葵是阳光和生命活力的象征,是他情感之火的体现,是他苦难生命的缩影。选项A符合题意。

故选:A。

【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解与识记梵高的《向日葵》的相关史实。

31.马克思曾经深刻的指出:“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制。”请你给上述论断提供一个论据,最有力的事实依据是(  )

A.美国南北战争 B.法国大革命

C.俄国1861年改革 D.马克思主义的诞生

【答案】C

【分析】本题主要考查俄国1861年改革的相关史实。“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制”是解答本题的关键。

【解答】19世纪中期,俄国资本主义经济有所发展,但是,农奴制严重制约了这一时期俄国经济发展。1853年﹣1856年,俄国同土耳其以及英法在克里米亚半岛发生战争,俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。在内外交困的情况下,沙皇政府开始酝酿新的改革方案。1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。俄国1861年改革最有力的证明了“欧洲一些合法政府只是在革命的压力下或由于战争的关系才能废止农奴制”。选项ABD均与农奴制无关,选项C符合题意。

故选:C。

【点评】本题主要考查学生准确解读题干材料信息以及理解问题的能力。理解并识记俄国1861年改革的相关史实。

32.罗斯福在美国总统竞选的演讲中说:“我的愿望是排除革命„„既避免激进的革命,又防止保守的革命。”他就职后为“排除革命”而采取一系列改善民生的措施,这些措施的核心是(  )

A.恢复金融秩序维护货币安全

B.保障工人权利维护社会稳定

C.调整生产与消费之间的矛盾

D.通过立法完善资本主义制度

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查罗斯新政。

【解答】依据所学,题干中“排除革命”指的是罗斯福新政。罗斯福新政的核心是《全国工业复兴法》,该法规规定了各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作时数。目的是调整生产与消费之间的矛盾,以消除经济危机。

故选:C。

【点评】本题以罗斯福新政为背景,考查学生对罗斯福新政措施的理解和掌握。

33.巴黎和会和华盛顿会议的共同之处有(  )

①都是帝国主义瓜分世界的会议

②会议都被少数帝国主义国家操纵

③都暂时调整了帝国主义之间的关系

④都损害了中华民族的利益。

A.①② B.③④ C.②③ D.①②③④

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是巴黎和会和华盛顿会议的知识点.

【解答】①通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义形成了一战后重新瓜分世界的殖民体系﹣﹣凡尔赛﹣﹣华盛顿体系。

②巴黎和会上起主要作用的是美国、法国和英国。华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国。

③通过巴黎和会形成的凡尔赛体系,暂时调整了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

④巴黎和会上中国代表提出了取消帝国主义在中国的特权等合理要求,但被英、法、美等列强拒绝。《凡尔赛和约》规定,德国在中国山东的全部权益由日本继承。华盛顿会议上九国带表签署了《九国公约》,使中国由回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。①②③④都是巴黎和会和华盛顿会议的共同之处。

故选:D。

【点评】本题以巴黎和会和华盛顿会议为背景,考查的是学生对巴黎和会和华盛顿会议的共同点的比较、分析能力.

34.一部在市场上销售的IPhone智能手机,是由美国苹果公司提供创意,德日韩三国企业提供核心零件,中国富士康把它组装起来。这说明世界经济全球化(  )

A.能使世界各国经济紧密联系

B.使发达资本主义国家在世界经济发展中占尽先机

C.能避免战争,促进世界和平

D.让世界的政治格局往多极化发展

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是经济全球化的影响。

【解答】“一部iPhone手机,美国公司提供创意,德日韩企业提供核心零件,中国富士康把它组装起来。”这是经济全球化中生产的全球化的表现。苹果的生产,涉及到许多国家,由此可以得出,经济全球化使世界各国紧密联系。

故选:A。

【点评】解答本题注意识记经济全球化的相关知识。

35.二战后40多年来美苏在欧洲对峙局面结束及雅尔塔体系被打破的标志是(  )

A.东欧剧变和两德统一 B.两极格局的终结

C.苏联发生“8.19事件” D.科索沃战争的爆发

【答案】A

【分析】本题主要考查了两极格局的有关内容。

【解答】雅尔塔体系就是以美苏两国为主角的世界各主要区域势力划分体系。随着东欧剧变和两德统一,彻底抽空了苏联在欧洲的势力范围。再加上戈尔巴乔夫主动放弃对抗,所以美苏在欧洲也就不再可称为“对峙”了,同时标志着雅尔塔体系被打破。

故选:A。

【点评】注意准确识记东欧剧变和两德统一的影响。

36.《全球通史》中写道:“一个崭新的世界政治格局开始出现…对最近的将来来说,更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界,而是一个由若干传统大国的势力范围组成的世界。”由此可知(  )

A.大国在国际事务中的主导作用增强

B.“一超多强”局面被逐渐打破

C.区域集团对世界格局影响巨大

D.区域集团在多极化格局中作用衰退

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是世界格局多极化的知识点,应把握世界格局多极化的有关知识。

【解答】依据题干信息“世界政治格局有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界,而是一个由若干传统大国的势力范围组成的世界”,结合所学知识:冷战结束后,美国成为世界的霸主,企图称霸世界。欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界,促进世界格局多极化的重要力量,各个大国在国际事务中的主导作用不断增强。

故选:A。

【点评】解答本题要熟记世界格局多极化的有关内容。

37.三位同学在一起讨论有关科技革命的话题,以下是他们谈话内容的片断:

甲:科技革命成果的商品化周期只需要3~5年

乙:新技术之间联系密切,相互促进

丙:在经济增长的因素中,科技进步的因素占80%

他们讨论这一话题的中心是(  )

A.第三次科技革命的影响

B.第三次科技革命的特点

C.第三次科技革命的成就

D.第三次科技革命的内容

【答案】B

【分析】本题主要考查第三次科技革命。

【解答】根据所学知识,第三次科技革命与前两次科技革命相比,有下列特点:首先,这次科技革命不仅涌现了大量的科学成果,而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程。其次,科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命。第三,新技术成为社会生产力中最活跃的因素,在促进经济增长的各种因素中,科技进步所占的比重不断上升。甲、乙、丙同学的谈话都与第三次科技革命的特点有关,B符合题意;

故选:B。

【点评】本题既考查了第三次科技革命的特点,也考查了学生提取有效信息的能力;学生应注意对三次科技革命的特点进行对比掌握。

38.2015年中国﹣东盟博览会旅游展在桂林开幕,此后该展会将永久落户桂林,这位桂林旅游经济的发展提供了更为广阔的前景。东盟属于世界经济区域性集团组织,对“世界经济的区域集团化”理解正确的是(  )

A.是经济全球化的最终归宿

B.是经济全球化的唯一途径

C.提高了集团内各国的国际竞争力

D.彻底阻碍了经济全球化的进程

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是世界经济的区域集团的意义,考查学生对于历史知识的理解和分析能力。难度较大。

【解答】A、是经济全球化的表现,而不是归宿;

B、跨过公司也是经济全球化的途径、重要表现,区域经济贸易集团化不是唯一途径;

C、区域经济贸易集团化有利于集团内部经济贸易的迅速增长,有利于集团内部的技术合作,加速产业结构的优化,赋予了世界经济全球化以新的内容。因而选项C符合题意;

D、本身说法不正确,不符合题意;

故选:C。

【点评】本题要求学生掌握世界经济的区域集团的意义,培养学生分析能力。

39.下列各项按一定的逻辑联系排列起来,正确的是:(  )

①资本主义经济政治发展不平衡规律;

②帝国主义国家之间的矛盾加剧;

③帝国主义国家争夺世界霸权和殖民地;

④帝国主义国家之间力量对比的变化;

⑤帝国主义两大军事集团的形成;

⑥第一次世界大战爆发。

A.①→④→③→②→⑤→⑥ B.②→④→①→③→⑤→⑥

C.④→①→②→⑤→③→⑥ D.①→②→③→④→⑤→⑥

【答案】见试题解答内容

【分析】本题以按一定的逻辑联系排列史实为切入点,考查第一次世界大战.

【解答】依据所学,在第二次工业革命的推动下,帝国主义国家之间力量对比发生变化,由于资本主义经济政治发展不平衡规律,后起的帝国主义国家要求重分瓜分殖民地,帝国主义国家之间的矛盾加剧,导致三国同盟和三国协约帝国主义两大军事集团的形成,三国协约和三国同盟两大军事集团争夺世界霸权和殖民地的斗争,导致了第一次世界大战的爆发。C正确。

故选:C。

【点评】本题以第一次世界大战为背景,考查学生分析问题能力.

40.苏联解体后,世界政治格局呈现多极化趋势。随着中国经济的快速发展,综合国力的不断增强,2013年美国国防部长在新加坡香格里拉会议上宣称到2020年要把美国海、空军实力的60%部署在亚太地区。美国此举的主要意图是为了(  )

A.维护世界和平

B.保障太平洋及南海航行自由

C.同俄罗斯争夺世界霸权

D.遏制中国的崛起

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是冷战后美国霸权主义的知识点,应把握冷战后美国霸权主义的有关知识。

【解答】依据题干信息“2013年美国国防部长在新加坡香格里拉会议上宣称到2020年要把美国海、空军实力的60%部署在亚太地区。”结合所学知识:“冷战”结束后,美国为了称霸世界,重新调整了全球战略,利用北约军事集团,随意干涉其他国家和地区的事物。2013年美国国防部长在新加坡香格里拉会议上的发言,就是在世界政治格局多极化趋势下,为称霸世界,采取的遏制中国崛起的战略。

故选:D。

【点评】解答本题学生要熟记冷战后美国霸权主义的有关内容,考查了学生分析历史问题的能力。

41.《2010年中国的国防》指出,国际力量对比出现新的形势,新兴大国和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力显著增强,这段材料反映了当今世界政治格局呈现(  )

A.区域化趋势 B.单极格局

C.两极格局 D.多极化趋势

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是世界政治格局多极化发展趋势的知识点,应把握世界政治格局多极化发展的趋势.

【解答】依据题干信息“新兴大国和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力显著增强”,结合所学知识:当今世界,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量,世界政治格局呈现出多极化发展的趋势。

故选:D。

【点评】解答本题要熟记世界政治格局多极化发展趋势的有关内容.

42.2014年5月31日,在香格里拉对话会上,美国国防部长哈格尔把演讲的重点放在公开无端指责中国上。近年来,美国为维持在亚太地区的霸权地位,先后抛出“重返亚太”“转向亚太”“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略。这说明(  )

A.霸权主义、强权政治依然存在

B.冷战已经结束

C.美国建立起单极世界

D.国际恐怖主义横行

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是冷战后美国霸权主义的知识点,应把握冷战后美国霸权主义的有关知识。

【解答】依据题干信息“近年来,美国为维持在亚太地区的霸权地位,先后抛出“重返亚太”“转向亚太”“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略。”结合所在知识:冷战后,美国为了称霸世界,利用北约军事集团,随意干涉其他国家和地区的事务。在香格里拉对话会上美国国防部长对中国的无端指责,以及美国的亚太新战略都是美国霸权主义、强权政治的体现。

故选:A。

【点评】解答本题要熟记冷战后美国霸权主义的有关内容。

43.某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习,以下是他选取的部分素材,其中不适合这个学习主题的是(  )

A.丘吉尔的铁幕演说稿

B.杜鲁门在1947年国会的演说稿

C.北约和华约对峙示意图

D.《联合国家宣言》文件

【答案】见试题解答内容

【分析】本题主要考查冷战。

【解答】A.1946年丘吉尔访问美国时,发表了以“铁幕”一词闻名的反共反苏演说,主张遏制苏联,对抗世界共产主义,最先发出冷战信号。

B.1947年,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国有领导“自由世界”的使命,以“防止共产主义的渗入”。杜鲁门主义的出台标志着“冷战”的开始。故B项适合。

C.以美国为首的资本主义阵营北约组织和以苏联为首的社会主义阵营华约组织在冷战中互相对峙,是冷战的主要表现。

D.《联合国家宣言》是1942年1月1日,美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的宣言。宣言表示赞成《大西洋宪章》,并决心共同战败德、意、日法西斯侵略,不到侵略国无条件投降,决不和敌国单独议和。经与苏联磋商并告知有关国家后,1942年1月1日,26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》。此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成。此项内容发生在冷战之前,与冷战无关。

故选:D。

【点评】本题需要学生熟练掌握冷战在政治、经济、军事上的主要表现。

44.2014年乌克兰事态升级后,英国《卫报》指出:现在已经进入“第二轮冷战”。对上个世纪“冷战”的说法不正确的是(  )

A.杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成

B.冷战与雅尔塔体系密切相关

C.冷战带有明显的军事对抗色彩

D.冷战以苏联的解体而告结束

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查美苏对峙。

【解答】本题要求选择说法不正确的一项。

A.1947年“杜鲁门主义”的出台标志着美苏“冷战”的开始,而北约和华约两大军事政治集团的出现,标志着两极格局的形成;故说法不正确。

B.二战中的雅尔塔会议安排了战后的国际格局,冷战正是在雅尔塔体系下形成的;故说法正确。

C.以美苏为首的两大阵营开展军备竞赛,且不时爆发局部冲突,带有明显的军事对抗的色彩;说法正确。

D.1991年苏联解体,美国成为唯一的超级大国,标志着冷战结束,故说法正确。

故选:A。

【点评】本题主要考查学生对冷战的理解能力。

45.19世纪60年代,世界局势风云变幻,在这个时期发生了许多重大事件。下列人物中,与此时期重大事件有关的是(  )

①克伦威尔 ②林肯 ③亚历山大二世 ④李鸿章。

A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是19世纪60年代的重大历史事件。

【解答】克伦威尔是英国资产阶级革命的*,这场革命发生在17世纪。林肯是南北战争时期美国总统,南北战争的时间是1861年﹣1865年,亚历山大二世领导了农奴制改革,这场改革的时间是1861年,李鸿章是洋务运动的代表人物,洋务运动的时间是19世纪60﹣90年代,所以②③④均与19世纪60年代有关。

故选:D。

【点评】本题主要考查学生的分析能力和知识迁移能力。

46.有人说“罗斯福在一定程度上挽救了现代资本主义国家”,依据是(  )

A.实行新政,使美国度过了经济危机

B.建立北大西洋公约组织

C.实施新经济政策

D.采取冷战政策

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是罗斯福新政的知识点,应把握罗斯福新政的影响。

【解答】为消除经济大危机给美国造成的影响,罗斯福担任美国总统后实行了新政。罗斯福新政取得了显著的成效,美国资本主义经济缓慢的恢复过来,资本主义制度得到调整、巩固与发展,美国联邦政府的权力明显增强。

故选:A。

【点评】本题考查的是学生对于罗斯福新政影响的理解能力。

47.一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都(  )

①以争夺世界霸权为目的 ②突出英、美的主导地位

③具有军事政治同盟性质 ④影响了世界格局的变化。

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是“三国协约”与“北约”的知识点,因把握“三国协约”与“北约”的有关知识。

【解答】依据题干信息:一战前的“三国协约”与二战后的“北约”的相同点,结合所学知识:

①、一战前,为争夺世界霸权,英国、法国和俄国组成了三国协约集团,二战后形成的“北约”,是美国争夺世界霸权的工具。

②、一战前“三国协约”的成员国是英国、法国和俄国,美国是一战期间加入的。

③、一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都具有军事政治同盟性质。

④、一战后,战胜的协约国国家召开会议,形成了“凡尔赛﹣﹣华盛顿体系”;二战后,“北约”和“华约”组织的建立,标志着两极格局的形成。

故选:C。

【点评】解答本题要熟记“三国协约”与“北约”的有关内容。

48.二十世纪50年代后,在科技革命推动下,发达资本主义国家经过一系列的自我调节和改良,经济有了较快的发展。如图所示对美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图示,表述正确的是(  )

历史常识1000题,历史常识100题带答案(17)

A.西欧经济不断发展持续繁荣

B.美国进入新经济时代

C.日本经济发展速度稳居世界第二位

D.一超多强的世界格局形成

【答案】A

【分析】本题考查的是战后资本主义世界经济发展的知识点,应把握战后资本主义世界经济发展的有关知识。

【解答】依据题干信息“美国、西欧、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图示”,结合所学知识:读图可知:战后西欧的工业生产总值占资本主义世界工业生产总值的比重不断提高,这说明战后西欧的经济在不断的持续发展。B、C、D选项内容没有在材料中体现。

故选:A。

【点评】解答本题学生要结合选项,注意提炼题干中的有效信息。

49.假如给下列四幅图片拟定一个标题,最确切的应该是(  )

历史常识1000题,历史常识100题带答案(18)

A.亚洲国家的独立和振兴

B.亚非拉的奋起

C.拉美捍卫民族主权的斗争

D.非洲民族独立浪潮

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是亚非拉国家的独立和振兴的知识点.

【解答】《二战后亚洲一些国家独立形势图》反映的是二战后亚洲国家的独立和振兴的历史,《非洲独立进程图》反映的是二战后非洲民族独立运动的历史,《巴拿马运河》和《卡斯特罗》反映的是拉丁美洲捍卫民族主权斗争的历史,它们都属于亚非拉奋起的内容。

故选:B。

【点评】本题以亚非拉的独立和振兴为背景,考查的是学生总结、概括历史问题的能力.

50.东欧剧变的实质是(  )

A.政治体制的变化 B.经济体制的变化

C.国家名称的变化 D.社会制度的变化

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是东欧剧变的知识点,应把握东欧剧变的实质.

【解答】依据题干信息“东欧剧变的实质”,结合所学知识:东欧剧变前,东欧各国实行的是社会主义制度,东欧剧变后,该地区的国家都转变为资本主义国家,实行资本主义制度。

故选:D。

【点评】解答本题要熟记东欧剧变实质的有关知识.

51.1999年12月21日《光明日报》评论如下:这是美国第一次以“消除人道灾难”的名义,打着“人权高于主权”的旗号,对一个主权国家的侵略战争…这是北约绕过联合国,不经安理会授权的一场战争.“这场战争”是(  )

A.朝鲜战争 B.中东战争

C.越南战争 D.科索沃战争

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是科索沃战争的知识点,应把握科索沃战争的有关知识.

【解答】依据题干信息“这是北约绕过联合国,不经安理会授权的一场战争”结合所学知识:科索沃战争是1999年以美国为首的北约越过联合国对南联盟发动的侵略战争,给南联盟造成了重大人员伤亡和物质损失。在科索沃战争中,美国第一次以“消除人道灾难”的名义,打出了“人权高于主权”的旗号。

故选:D。

【点评】解答本题要熟记科索沃战争的有关内容.

52.下列组合中,不存在因果关系的一项是(  )

A.东欧剧变﹣﹣社会制度发生根本性变化

B.杜鲁门主义的提出﹣﹣揭开了“冷战”的序幕

C.北大西洋公约组织建立﹣﹣标志着两极格局的形成

D.东欧剧变和苏联解体﹣﹣世界两极格局崩溃

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是世界政治格局演变的知识点,应把握世界政治格局演变的有关知识.

【解答】依据题干信息“不存在因果关系的一项”,结合所学知识:东欧剧变、苏联解体,标志着两极格局的结束,东欧剧变、苏联解体的实质是社会制度的变化。杜鲁门主义的出台标志着“冷战”政策的开始。北约组织和华约组织的建立,标志着两极格局的形成。

故选:C。

【点评】解答本题要熟记世界格局演变的有关内容.

53.冷战结束以后,世界局势的发展引人瞩目。对于当今世界局势的表述,正确的有(  )

①世界正在向多极化发展 ②和平成为时代主题之一

③公正、合理的国际新秩序已经建立 ④霸权主义、强权政治有新的表现。

A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②④

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是世界格局多极化的知识点,应把握世界格局多极化的有关知识。

【解答】依据题干信息“对于当今世界局势的表述正确的”,结合所学知识:两极格局结束后,世界暂时形成“一超多强”的局面,世界格局朝着多极化方向发展。在当今世界格局下,和平和发展成为世界的两大主题。但由于霸权主义、强权政治仍然存在,公正、合理的国际新秩序还没有建立起来,它们介入地区冲突、民族矛盾等纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。

故选:D。

【点评】解答本题要熟记世界格局多极化的有关内容。

54.今年(2010)南非承办的第19届世界杯足球赛,使全世界看到了独立后的非洲日新月异的发展变化.在非洲民族独立运动的历史上被为的“非洲独立年”,距今已有(  )

A.60年 B.50年 C.40年 D.30年

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是非洲独立运动的知识点,应把握历史时间的计算方法和“非洲独立年”的有关知识.

【解答】依据题干信息:“非洲独立年”距今的时间。结合所学知识:“非洲独立年”指的是1960年,距离今天的时间是:2010﹣1960=50年。

故选:B。

【点评】解答本题要把握历史时间的计算方法和“非洲独立年”的有关内容.

55.二战后,主要资本主义国家建立起一整套自我调节的机制,主要表现在(  )

A.推行较为广泛的社会福利制度

B.改变社会制度

C.加强国家对经济的干预

D.照搬斯大林模式

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的是战后资本主义经济发展的知识点,应把握战后资本主义经济发展的有关知识.

【解答】依据题干信息“二战后,主要资本主义国家建立起一整套自我调节的机制。”结合所学知识:二战后,资本主义国家都借鉴美国罗斯福新政的经验,加强了国家对经济的干预,避免资本主义生产的盲目性竞争,促进资本主义的正常发展。

故选:C。

【点评】解答本题要熟记战后资本主义发展的有关内容.

56.有学者认为,苏俄的新经济政策,建立的是“二元的行政市场体系”,是“社会主义市场经济的模式”。这一论断的依据是,该政策(  )

A.实现了向社会主义过渡

B.促进了苏联经济发展

C.恢复了商品和货币关系

D.保障了国内战争胜利

【答案】C

【分析】本题主要考查苏俄的新经济政策的相关史实。重点掌握苏俄的新经济政策的特点的相关史实。

【解答】1921年,苏俄放弃战时共产主义政策,开始实行新经济政策。到1925年底,苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来;对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。有学者认为,苏俄的新经济政策,建立的是“二元的行政市场体系”,是“社会主义市场经济的模式”。这一论断的依据是,该政策恢复了商品和货币关系,选项C符合题意。苏俄的新经济政策促进了苏俄经济的恢复和发展,选项A说法错误,排除;1922年苏俄改名为苏联,选项B说法错误,排除;苏俄新经济政策实施时国内战争已经胜利,选项D说法错误,排除。

故选:C。

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记苏俄的新经济政策的相关史实。

57.日本武家社会的第一部成文法《御成败式目》是镰仓时代贞永元年(1232年)由时任幕府执权的北条泰时主持制定的。其不仅充当了镰仓幕府的基本法,也奠定了日本近700年幕府时代武家法律的基本格调。该法的制定(  )

A.促进了封建庄园的兴起

B.维护了将军的统治权威

C.表明中央集权国家建立

D.确立了武士集团的统治

【答案】D

【分析】本题主要考查《御成败式目》的相关史实。重点掌握《御成败式目》的影响的相关史实。

【解答】日本武家社会的第一部成文法《御成败式目》是镰仓时代贞永元年(1232年)由时任幕府执权的北条泰时主持制定的。以自己武士中心为基准,决心成立以武士生活为基本的法规取代先例。于是以北条泰时为首的评定众针对过去各案而进行修订。1232年(贞永元年),全部51条基本法典完成。初时称为式条或式目,最终被称为《御成败式目》,这是第一部武家法典。其不仅充当了镰仓幕府的基本法,也奠定了日本近700年幕府时代武家法律的基本格调。该法的制定确立了武士集团的统治,选项D符合题意。

故选:D。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记《御成败式目》的相关史实。

58.美国史学家斯塔夫里阿诺斯所著的《全球通史》中写道:“苏联、英国和美国在希特勒垮台之后有效地控制了欧洲的发展。”下列事件最能反映苏、美、英三国“有效地控制了欧洲的发展”的是(  )

A.巩固战时同盟 B.成立北约和华约

C.建立欧洲联盟 D.福利国家出现

【答案】B

【分析】本题主要考查北约和华约的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】由关键信息“苏联、英国和美国在希特勒垮台之后有效地控制了欧洲的发展。”可知,苏、美、英三国“有效地控制了欧洲的发展”的是指“冷战”政策的推行,冷战政策是以美国为首的西方资本主义国家,为遏制共产主义运动,维护和巩固资本主义秩序采用的手段,其特点就是为了遏制共产主义,采用除战争外的任何手段。冷战政策的推行,美苏两国各自控制一部分欧洲,并且都组成政治军事集团——北约和华约进行对抗。选项B符合题意。

故选:B。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北约和华约的相关史实。

59.下列对应关系表述错误的是(  )

A.贝多芬——《英雄交响曲》

B.达尔文——《物种起源》

C.列夫•托尔斯泰——“人间喜剧”

D.巴尔扎克—《高老头》

【答案】C

【分析】本题主要考查列夫•托尔斯泰、巴尔扎克的作品的相关史实。重点掌握文学家、艺术家的作品的相关史实。

【解答】列夫•托尔斯泰是俄国伟大的作家。他的小说如《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等,在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰在作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨,另一方面又否定暴力革命,宣扬道德上的博爱。这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。巴尔扎克是19世纪法国最伟大的作家之一。当时法国正处于资本主义兴起和发展的社会转型时期,巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中,完成了一套名为“人间喜剧”的系列小说。选项ABD对应关系表述正确,排除;选项C对应关系表述错误,符合题意。

故选:C。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记列夫•托尔斯泰、巴尔扎克的作品的相关史实。

60.20世纪的经济危机促使许多国家选择了福利国家的道路,为穷人提供了“从摇篮到坟墓”的服务,这被认为是共产主义和资本主义国家之间的中间路线。西方福利国家制度(  )

A.是国家干预经济的体现

B.不利于社会的稳定和谐

C.朝着共产主义方向发展

D.只是应对大危机的举措

【答案】A

【分析】本题主要考查西方福利国家制度的相关史实。第二次世界大战后,为了缓和社会矛盾,主要资本主义国家纷纷调整政策,建立起社会保障制度。

【解答】“福利国家”是指国家通过构建社会保障体系,保障个人和家庭的经济安全;通过加大社会服务开支,保障所有公民享受到较好的公共福利。西方福利国家制度是国家干预经济的体现,故A项正确。“从摇篮到坟墓”的服务利于社会的稳定,故B项错误;“朝着共产主义方向发展”与材料中“是共产主义和资本主义国家之间的中间路线”不符,故C项错误;D项说法片面,与题意不符。

故选:A。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西方福利国家制度的相关史实。

历史常识1000题,历史常识100题带答案(19)

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